课件33张PPT。 一切种类的文学艺术的源泉究竟是从何而来的呢？作为观念形态的文艺作品，都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物。 ———毛泽东 要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代的精神和风俗概况。……某种艺术是和某些时代精神同时出现，同时消灭的。 ———法国艺术评论家丹纳 一、浪漫主义： ———18世纪后期—19世纪中期 二、批判现实主义： ———19世纪30年代—20世纪初 三、无产阶级革命文学： ———19世纪后期—20世纪初 四、现代主义荒诞派： ———20世纪五六十年代 本课线索：19世纪以来主要的文学派别？第17课 诗歌、小说与戏剧 ———19世纪以来资产阶级的精神寻路课标要求： 了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及其影响。第三单元：思想的力量肯定人的尊严、价值 自由运用自己的理性资产阶级美好蓝图图一： 蒸汽火车头图二： 攻占巴士底狱19世纪以来，欧洲都经历了哪些翻天覆地的变化？图三： 卢梭时代特征？欧洲由封建社会向资本主义社会过渡……理性万能？情感至上？1.背景： 材料一：1789年的法国大革命震撼了欧洲，但并没有彻底.当初笼罩欧洲的封建专制制度，资产阶级革命仍在反复和曲折中进行，当时社会各阶层对顽固的封建势力表示强烈的反抗意识； 材料二：知识分子大都受过启蒙思想熏陶，曾是革命的热情拥护者。但革命后确立的新制度不像启蒙思想家描绘的那样美好，他们对理性王国感到失望，开始寻找新的精神寄托。一、浪漫主义文学(1789年———1930年)思考：结合材料分析浪漫主义出现的背景？(1)正值资产阶级革命时代，资产阶级处于上升期，封建统治秩序尚未彻底荡除； (2)人们对启蒙学者所描绘的自由民主美好景象感到失望；一、浪漫主义文学2.代表人物及其代表作品 ①代表作：《恰尔德·哈罗德游记》“一夜醒来竟成了诗坛上的拿破仑”《唐璜》誉为“讽刺现代社会积弊”的百科 全书拜伦，英国诗人。出生于伦敦破落的贵族家庭，先后求学于哈罗中学和剑桥大学。1809出国旅行，游历了葡萄牙·西班牙·希腊和土耳其等国。而后在希腊开始了他的叙事长诗《恰尔德·哈罗德游记》的创作，借以歌颂欧洲民族民主解放运动。1823年初，从希腊传来抵抗土耳其斗争高涨的消息，拜伦放下正在写作的诗体小说《唐璜》的诗笔，毅然参加希腊的民族解放战争，最后逝世于希腊军中。拜伦一、浪漫主义文学2.代表人物及其代表作品雪莱，出生于贵族家庭。自幼富于反抗精神 ，深受卢梭思想的影响。他曾到达爱尔兰，支持当地人民的斗争，发表演说，批判专横的封建统治，宣扬他的空想社会主义的理想。1819年创作的诗歌《西风颂》更是表现了对革命的热情及胜利信念的坚定。被恩格斯赞美是“天才的预言家。”德意志海涅《德国，一个冬天的故事》长诗法国雨果《巴黎圣母院》《悲惨世界》小说小说浪漫主义文学特点和影响？ 材料一《唐璜》节选: 希腊群岛呵，美丽的希腊群岛！火热的萨弗在这里唱过恋歌； 在这里，战争与和平的艺术并兴，狄洛斯崛起，阿波罗跃出海面！ 永恒的夏天还把海岛镀成金，可是除了太阳，一切已经消沉。材料二《西风颂》节选: 西风啊！请把我枯死的思想向世界吹落，让它像枯叶一样促成新的生命！ 哦，请听从这一篇符咒似的诗歌，就把我的话语，像是灰烬和火星从还未熄灭的炉火向人间播散！ 让预言的喇叭通过我的嘴唇把昏睡的大地唤醒吧！ 西风呵，如果冬天已经来临,春天还会远吗？有表情的朗读上面两段诗歌节选并结合课本有关内容思考问题： 1.谈谈两位诗人有何不同创作风格？拜伦：通过塑造“拜伦式英雄”，猛烈抨击丑恶现实，展现作者对现世的悲观情绪和反叛精神，对理想世界的渴望。 雪莱：对未来充满幻想和憧憬，展现作者革命乐观主义精神3、浪 ... ...
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