课件208张PPT。 中考语文 （湖南专用） 专题十 说明文阅读一、(2019娄底,17—18)说明文阅读。(9分) 防晒,要注意环境友好 ①当我们在海边尽情玩耍时,可能意识不到涂抹的防晒霜,会对海洋生态造成影响。 ②春节假期,不少朋友去海边度假,防晒霜成了行囊中的必备品。可是,你有没有想过,防晒霜可能会给海洋 生态带来伤害? ③目前市面上的防晒霜大致分为两种:物理性防晒霜和化学性防晒霜。物理性防晒霜中主要含有二氧化钛 或者氧化锌,通过反射阳光起到保护皮肤的作用;化学性防晒霜含有人工合成有机物,通过吸收和过滤紫外 线来降低对皮肤的伤害。两种防晒霜各有优缺点,分别受到不同肤质人群的喜爱。 ④化学性防晒霜中比较常见的防晒剂有羟苯甲酮、甲氧基肉桂酸辛酯,有研究人员在实验室和数个热带野 外地区发现,羟苯甲酮可能威胁到海洋生物,尤其是珊瑚的生存。考点一 一般说明文阅读A组 2019年湖南中考题组⑤研究表明,由于游客众多,在一些热门旅游地,每年有大量防晒霜最终被冲刷到珊瑚礁中。当一段时间内, 某片海域内化学成分产生生物富集作用,珊瑚就会驱逐共生在它们身上的藻类,也就是产生珊瑚的“白 化”现象。如果这一现象持续下去,珊瑚可能会死亡。 ⑥为此,已经有旅游胜地颁布了官方禁令,禁止游客使用和商店销售含有羟苯甲酮、甲氧基肉桂酸辛酯等 成分的防晒霜。 ⑦面对强烈的紫外线,防晒工作不能不做,但想要减少防晒霜对海洋生物的伤害,我们可以选用成分更加简 单的物理性防晒霜,或者更多采取帽子、披肩、遮阳伞等“硬防晒”措施,用自己力所能及的实际行动保 护海洋生态。 ⑧在公众生态意识增强的大背景下,对护肤品厂商而言,研发更加“环境友好”的防晒产品也许是未来的 商机所在。 ⑨当然,防晒霜不是海洋生物的唯一敌人,过度捕捞、水污染等也会破坏海洋生态。保护海洋,人类还有很 长的路要走。 (2019年2月14日《人民日报》)1.选文采用了什么说明顺序?请简要分析。(3分) 2.阅读选文,回答问题。(6分) (1)文中运用了分类别这种说明方法,请找出并分析其作用。(3分) (2)说说为什么有“旅游胜地”要禁止游客使用和商店销售含有羟苯甲酮、甲氧基肉桂酸辛酯等成分的防 晒霜。(3分)一、 1.答案????逻辑顺序。先提出问题“防晒霜可能会给海洋生态带来伤害”;接着分析防晒霜给海洋生态造成 伤害的原因以及应对措施,除了官方禁令,还提倡尽可能使用物理性防晒霜或采用“硬防晒”措施;最后指 出“环境友好”型防晒产品存在商机,保护海洋生态任重道远。 解析????本题考查学生辨别说明顺序及具体阐述说明思路的能力。说明顺序分为三种:时间顺序、空间顺 序、逻辑顺序。对号入座即可。①②段指出防晒霜可能会给海洋生态带来伤害,③④⑤段说明为什么防晒 霜会对海洋生态造成伤害,⑥⑦段说明应对防晒霜伤害海洋生态的具体举措。⑧⑨段指出“环境友好”型 防晒产品存在商机,另外要从多方面关注海洋生态环境。2.答案????(1)第③段中“目前市面上的防晒霜大致分为两种:物理性防晒霜和化学性防晒霜”。运用分类别 的方法条理清晰地说明了防晒霜的两种类型。层次分明,使读者一目了然。 (2)因为在旅游胜地,每年有大量的防晒霜最终被冲刷到珊瑚礁中,而防晒霜中含有的羟苯甲酮可能威胁到 海洋生物,尤其是珊瑚的生存,从而破坏海洋生态。 解析????(1)本题考查学生辨别说明方法并分析其作用的能力。首先指出文章哪里用到了分类别的说明方 法,分成哪几类进行说明的;然后指出分类别的说明方法有何好处。(2)本题考查学生筛选信息的能力。第 ⑥段开头的“为此”就点明前文说明了为什么禁止游客使用和商店销售这一类防晒霜,文章第④⑤段说明 了含有羟苯甲酮、甲氧基肉桂酸辛酯等成分的防晒霜会对海洋生物造成危害。二、(2019株洲,8—10)说明文阅读(10分) 没有哪一种发明和发现对人类的贡 ... ...
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