Unit 2 Colours PA Let’s learn 教学设计

Unit2 Colours Part A Let’s learn 教学设计 一、教学内容 A. Let’s learn & Let’s do 2、教学目标 1、知识目标: （1）、能听说、认读颜色单词：red, yellow, green, blue. （2）、通过let’s do中的口令，让学生能听懂“Show me……”的英语指令。 2、能力目标 （1）、能灵活运用所学的颜色类单词. （2）、理解、会说I see …并能够在真实情境中进行运用。 3、情感目标 培养学生的美学意识，让他们喜爱颜色，热爱世界。 3、教学重点难点 重点：学习表示颜色的单词red, yellow, green, blue. 难点：听懂let’s do 中的口令，并能快速做出正确的反应。 4、教具准备 1、教师准备的blue, green, yellow, red的卡片。 2、一个苹果，两个黄色玩具，一个青椒，一瓶水。 3、PPT 4、学生用的颜色卡片 5、炸弹模型，魔术瓶盖 五、教学设计 Step1:warming up Sing the song”Colour song” 活动设计意图：用歌曲来调动学生的英语学习兴趣，为后面教授颜色单词做铺垫。 Step 2： presentation 1、PPT展示“百宝箱”，在教室里拿着装有一个苹果，一个黄色玩具，一个青椒，一瓶水的箱子，进行抽取，首先抽出苹果，问学生What’s this?学生答完后接着问What colour is it ?由此引出red.接着跟读red的录音。通过 Touch the card 的方式进行巩固。观看PPT图片，接着引出I see red.运用chant进行巩固，red,red,I see red. 2、通过“百宝箱”抽取黄色玩具，引出单词yellow,跟读录音。通过比赛传玩具，读单词的方式巩固单词。观看PPT中香蕉等的图片引出I see yellow。运用chant进行巩固，yellow,yellow,I see yellow. 3、通过“百宝箱”抽取青椒，引出单词green.跟读录音，观看PPT中绿色树等的图片引出I see green.运用chant进行巩固，green,green ,I see green. 4、从“百宝箱”抽取一瓶矿泉水。通过“变魔术”将水变为蓝色的，引出单词blue，跟读录音，通过爬楼梯读单词的方式巩固单词。运用chant进行巩固， blue,blue，I see blue. 5、跟读录音2遍。背诵单词和句子。玩炸弹游戏，颜色蹲游戏巩固Let’s learn 的内容。 6、通过游戏，由原来学过的Show me your pen .引出今天所学内容Show me red等。 7、学生跟读录音2遍，给学生3分钟的时间练习。 Step3:Practice 1、玩I say,you do 的游戏。老师发指令,同学们做动作。 2、Group work。小组合作，一人发布指令，其他人做动作。 Step4:Consolidation and extension 1、Fly your balloons.放飞不同颜色的气球，说颜色。 2、通过观看PPT不同颜色的图片，练习句子I see ... 3、通过chant巩固本节课所有内容。 red,red,I see red. yellow,yellow,show me yellow. green,green ,I see green. blue,blue，show me blue. 4. Colours in life.通过PPT展示我们的国旗，公交车，大海，树等来细数我们身边的颜色。 5. 通过交通信号灯来巩固颜色，并且教同学们遵守交通信号灯。 6、感情升华。Life is colorful, we should love our life.生活是多彩的，我们要热爱生活。 Step5：summing up/Homework 1、由刚才的活动总结今天的内容。 2、布置家庭作业。 （1）熟读今天学习的单词。 （2）画一条彩虹，并涂上颜色，用英语告诉家长所图的颜色。 板书设计： Unit 2 Colours A. Let’s Learn red I see yellow. green blue ... ...