17《松鼠》第二课时 同步练习 一、基础题 1.根据拼写汉字。 wán shuǎ ruì lì shū shì xiē liánɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ɡuānɡ huá zhē bì fènɡ xì xùn liánɡ ( ) ( ) ( ) ( ) 2.比一比，组一组。? 娇（????）??矫（???）??骄（???）??侨（????）? 狭（???）?? 挟（??? ）?? 侠（???）??峡（????）? 3.选出下列词语书写正确的一项，将序号填入括号中。 （ ） A .乘巧 清秀 玲珑 歇凉 B. 帽缨 机警 敏捷 躲臧 C .竖立 玩要 触动 褐色 D .榛子 榉实 橡栗 光滑 4.选出下列句中横线上应填词语准确的一项，将序号填入括号中。 它们的爪子是那样_____，动作是那样_____，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很_____，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的_____声。 A 尖锐 敏捷 奇特 恨恨 B 锐利 轻快 响亮 呵呵 C 尖利 敏捷 嘹亮 愤愤 D 锐利 敏捷 响亮 恨恨 5.选出下列加点词在句中解释正确的一项，将序号填入括号中。 （1）松鼠是一种漂亮的小动物，驯良、乖巧，很讨人喜欢。 （ ） A .顺服的 B. 野生的动物经人长期饲养后逐渐改变原来的习性。 C .纯熟 D .和顺善良 （2）它们是十分警觉的。 （ ） A .警戒、防备 B .警戒、醒悟 C .对危险或情况变化感觉敏锐 D .警惕、提醒 二、课内阅读 ①松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。 ②它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。 第①段总括松鼠的三个特点是什么？ 作者总括这三个特点的目的是什么？ 第②段中作者从四个方面描述了松鼠漂亮的形态，分别是哪四个方面？ _____。 ⑵_____。 ⑶_____。 ⑷_____。 .在文中画出突出它们形态漂亮的词语。 .文中画线部分运用的修辞方法是什么？ .在文中的作用是什么？ 三、课外阅读 萤火虫 尹衍国 ① “萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯茏……” ②关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，我国晋朝时有个青年叫车胤，他酷爱学习，但由于家贫买不起蜡烛，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光；真能抵得上一支点燃的蜡烛呢!他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。 ③萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得很，要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后，生活几天就变成蛹。最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。萤火虫幼虫有一套神奇的“法宝”。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢?原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下以后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，最后终于瘫痪了。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内，津津有味地吸起来。幼虫们吸足了，蜗牛也就完了。它们帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。 ④幼虫长到成虫以后，开始在夜空中飞舞，一边飞舞一边发出短暂的闪光。萤火虫闪光是为了什么呢?原来是在招引异性。 ... ...
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