第1讲 运动的描述 学案 （含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 第1讲 运动的描述 知识梳理 一、质点 1．定义：在某些情况下，可以忽略物体的大小和形状，而突出“物体具有质量”这个要素，把它简化 为一个有质量的物质点，这样的点称为质点． 2．把物体看做质点的条件：物体的大小和形状对研究的问题没有影响． 3．质点是一种理想化模型：在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，是经常采用的一种科学研究方法．质点是一个理想化的物理模型，实际上不存在． 二、参考系 1．运动与静止的关系 (1)自然界中一切物体都处于永恒的运动中，即运动的绝对性． (2)描述某一个物体的运动时，总是相对于其他物体而言的，这便是运动的相对性． 2．参考系：在研究物体的运动时，被选做参考的其他物体称为参考系． 3．参考系的选择是任意的． 4．参考系对观察结果的影响：选择不同的参考系观察同一个物体的运动，观察结果可以不同 三、坐标系 1．要准确地描述物体的位置及位置变化需要建立坐标系，这个坐标系上包括原点、正方向和单位长度． 2．研究物体的直线运动时，一般建立一维直线坐标系，坐标轴上的一个坐标点对应物体的一个位置；研究平面上物体的运动，一般建立二维平面坐标系；研究空间物体的运动，一般建立三维坐标系． 四、时刻和时间间隔 1．时刻：指某一瞬间．在时间轴上，时刻用点表示． 2．时间间隔：指某两个时刻之间的间隔．在时间轴上，时间间隔用线段表示． 五、路程和位移 1．路程：运动物体轨迹的长度． 2．位移 (1)物理意义：表示物体(质点)位置变化的物理量． (2)定义：从初位置到末位置的一条有向线段． (3)大小：初、末位置间有向线段的长度． (4)方向：由初位置指向末位置． 六、矢量和标量 1．矢量：既有大小又有方向的物理量，例如：位移等． 2．标量：只有大小没有方向的物理量，例如：时间、温度、质量、路程等． 3．运算法则：两个标量的加减遵从算术加减法的法则，矢量相加的法则与此不同． 七、直线运动的位置和位移 研究直线运动时，在物体运动的直线上建立x轴． 1．物体的初、末位置：可用位置坐标x1、x2表示． 2．物体的位移等于两个位置的坐标变化，即：Δx＝x2－x1. 精讲1 质点 ?1.机械运动 ?物体的空间位置随时间变化，称为机械运动，简称运动。 ?机械运动有以下几种常见的形式： （1）平动：物体各部分的运动特点完全相同，例如木块在水平桌面上滑动。 （2）转动：物体的各部分绕某一点（或轴）做圆周运动，例如地球的自转。 ?实际上，许多物体往往平动的同时也转动，例如钻孔时钻头的运动、做翻腾动作的跳水运动员的运动、正在形式的汽车的车轮上各点的运动等。 ?2.质点 （1）概念：用来代替物体的，有质量而不考虑大小与形状的物质点。 （2）属性：质点是一种“理性化模型”，是对实际物体的一种高度抽象。 （3）看作质点的条件：物体的大小和形状在研究问题过程中可以忽略不计。 ?试分析下列几种情况中的物体是否能看作质点： ? 研究地球绕太阳公转一周所需的时间； 研究地球的自转运动 ? 研究在平直公路上飞驰的汽车的速度； 研究火车通过长江大桥所需的时间 ? 正在进行花样溜冰的运动员； 研究比赛时乒乓球的旋转 知识点总结： 1.物体能否看作质点与物体的大小无关 2.对于同一个物体，有时可以看作质点，有时不能看作质点 3.不能说平动的物体一定能看作质点，而转动的物体一定不能看作质点 课堂练习 【例1】下列各种情况，可以把研究对象看作质点的是（ ） A．研究小木块的翻倒过程； B．讨论地球的公转； C．比赛时，运动员分析乒乓球的运动； D．计算整列火车通过某一路标的时间； 答案D 【变式1】下面关于质点的一些说法，其中正确的是（ ） A．研究火车过桥时，可将火车看作是质点 B ... ...