湘教版七年级上册《维护权利 履行义务》教学课件（优质课评比）

课件15张PPT。维护权利 履行义务———三毛旅行记衢州市实验学校 黄卫平 三毛旅行记 三毛听说江郎山衢州江山江郎山成为浙江省首个世界自然遗产地，在国庆假期进行了一次“上海—衢州江郎山”之游。◆三毛的说法对吗？为什么？◆司机为什么不让三毛带宠物狗上车？◆顾客A的做法对吗？为什么？◆如果你是三毛你会怎么做？顾客A◆从这件事情结果的处理来看，给我们什么启示？◆三毛的做法为什么会遭到管理人员的阻止？ 结合此次旅途中三毛的经历，合作探究以下问题：1、三毛分别扮演了什么角色？ 2、这些角色的哪些义务履行得好，哪些需要改进？合作探究乘客： 顾客： 游客：带宠物狗上车尊敬长辈、主动报警破坏环境购票进景区购票上车1．有的报摊的摊主用高音喇叭反复播放提示语，噪音干扰了人们逛街、购物的秩序和心情，影响了周围群众的休息，引起了人们的不满。这一事实告诉我们（ ? ） A．公民在行使权利时，都有维护社会秩序的义务 B．公民应先履行义务，后享受权利 C．公民的权利与义务是根本对立的 D．公民在享有宪法和法律规定的权利时，不能损害其他人的权利课堂巩固2．下列行为，不能体现公民自觉履行义务的有（ ） A．小丁符合征兵条件，主动报名参军 B．小方遵纪守法，从不做法律禁止做的事 C．小明和同学成立回收废电池小分队，上门回收废电池 D．张老师积极参与市人大代表选举，认真投出神圣的一票3.辨析 ①小云的眼镜被小华不小心摔破了，小云让小华赔偿，小华说“我又不是故意弄破的。”，小云说“你不赔我钱，我放学后让我哥哥教训你” 小云的说法对吗？为什么？ ②小明同学报名参加了4×100M的接力赛，临比赛前，他和同学闹矛盾了，最后说：“这个接力赛，我不参加了，参赛不参赛是我的自由！” 小李的说法对吗？为什么？我的收获 请你用一句话，来说一说通过这节课你学到了什么？作业：请同学们以“维护权利，履行义务”为 主题，创作一幅漫画（主人公三毛），比比看，哪位同学的设计最有创意。《宪法》第三十七条 中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。 ????禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。《中华人民共和国环境保护法》第四十四条 违反本法规定，造成土地、森林、草原、水、矿产、渔业、野生动植物等资源的破坏的，依照有关法律的规定承担法律责任。 请同学们结合实际谈一谈，作为一名中学生，你平时在学校、在家里享受到什么权利、又应该如何履行义务的？ （1）享受到的权利： （3）履行的义务：