12.4 电磁铁及其应用 同步练习（含答案）

四、电磁铁及其应用 知识点 1　电磁铁 1．在一个通电螺线管中插入一根软铁棒，通电螺线管的磁性会增强，这样就构成了一个_____。 2．下列关于电磁铁的叙述中，错误的是(　　) A．电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性 B．电磁铁的磁性强弱与通过的电流大小有关 C．电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数无关 D．电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数有关 3．如图12－4－1所示，把一根包有绝缘层的导线绕在铁钉上，把导线两端的绝缘层刮去，接上干电池后，铁钉(　　) 图12－4－1 A．有磁性 B．会熔化 C．有电流流过 D．两端对小磁针的北极都有吸引力 知识点 2　影响电磁铁磁性强弱的因素 4．下列因素中，对电磁铁磁性强弱没有影响的是(　　) A．电流大小　　B．线圈匝数的多少 C．有无铁芯 D．电流方向 5．弹簧下悬挂一条形磁体，磁体下方有一电磁铁，如图12－4－2所示，为了使磁体能受到电磁铁的吸引力，下列措施中可行的是(　　) 图12－4－2 A．减少线圈的匝数 B．将电源的两极对调 C．将滑片P向右滑动 D．将滑片P向左滑动 6．如图12－4－3所示是研究电磁铁的实验示意图，其中I1＜I2＝I3。 　　　 图12－4－3 (1)比较图甲、乙可以得出： _____ _____。 (2)比较图乙、丙可以得出： _____ _____。 知识点 3　电磁继电器 7．电磁继电器是用来操纵高电压的开关，其主要作用是(　　) A．节约用电 B．操作简单 C．保护用电器 D．避免危险 8．如图12－4－4所示电路是电磁继电器的结构图，其中A是_____，B是_____，C是_____，D是_____。 图12－4－4 9．(多选)为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，如图12－4－5所示，小敏用大铁钉作为铁芯制作电磁铁，还找来一些大头针进行实验，下列说法中正确的是(　　) 图12－4－5 A．本实验可以通过吸引大头针的个数来反映电磁铁磁性的强弱 B．为了探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，需将电源正、负极对调 C．为了探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，需改变滑动变阻器滑片的位置 D．为了探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，需改变滑动变阻器滑片的位置 10．图12－4－6是一种防汛报警器的原理图，S是触点开关，B是一个漏斗形的竹片圆筒，里面有浮子A，水面上升时，浮子A在漏斗形的竹片圆筒内上浮，顶起金属板。当水面上升到达警戒水位时，使触点开关S_____，电磁铁电路连通，电磁铁通电有_____，吸下_____，使报警电路的触点开关_____，灯亮发出防汛警报。 图12－4－6 11．小平同学利用如图12－4－7所示的装置探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关，图中A是悬挂在弹簧下的铁块，B是电磁铁的铁芯，S是转换开关(S接1时连入电路的线圈匝数多，S接2时连入电路的线圈匝数少)。 图12－4－7 (1)实验过程中，弹簧的伸长量越长，表示电磁铁的磁性越_____。 (2)移动滑片P保持电路中电流大小不变，先后让开关S接1和2，可以探究电磁铁磁性强弱与线圈_____的多少是否有关。 (3)请提出一个还可以用该装置验证的猜想并设计验证方案。 猜想：电磁铁磁性强弱还与_____有关。 验证方案：_____。 12．如图12－4－8所示是某学习小组的同学设计的探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的实验电路图。 图12－4－8 (1)要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过调节_____来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可通过观察_____来确定。 (2)下表是该组同学所做的实验记录： 电磁铁线圈匝数 50匝 100匝 实验次数 1 2 3 4 5 6 电流/A 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5 吸引铁钉的最 多数目/枚 5 8 10 7 11 14 ①比较第1、2、3(或4、5、6)次实验，可得出的结论是：当电磁铁的线圈匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流越大，_____。 ②比较第1、4(或2、5，或3、6)次实验，可得出的结论是：当电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数越多，_____。 (3)在与同学们交流讨论 ... ...