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课件网) 关心别人， 快乐自己 首先请同学们欣赏一段视频，感受一下什么是关爱？ 关爱是细小的。它，可以是一个微笑 ；可以是一句简单的问候；可以是共同进退中传递的一个眼神；可以是你为生病的父母奉上的一碗热汤；可以是朋友在迷茫时你即时的点拨；可以是你的一次点头，捐出的一分钱。 关爱又是宏大的。它对一些高尚的人而言意味着一生的奉献，以至生命的付出。而每个平凡的人的微小的关爱汇集在一起的力量，也是威力无穷的。它可以使洪水却步，山火熄灭，死神逃离。 回忆你的父母、同学、老师以及你身边所有的人，她们是怎样关爱身边的人的？ （学生讨论回答后，师生共同分析几种现象） 帮同学解答问题 帮残疾同学推车 对照自己 你还会捉弄取笑身体有缺陷有残疾的同学吗？ 你还会借别人的姓氏、名字的谐音乱起外号吗？ 例如姓朱的叫：猪八戒 搀扶运动员 对照自己 在运动会中，你觉得独自躲着吃零食、写作业、看小说是关心同学、 关心班集体吗？ 扶起滑倒的同学 你还会嘲笑摔了跤的人：“还没过年， 你就给我拜年了？” 有一种行为叫漠视 如果是你，会怎么做？ 说说身边的故事 1、 肆意挥霍父母的血汗钱，天天买好吃好玩儿的? 2 、老师牺牲休息时间给你批改作业，你不但不 订正 反而埋怨老师烦死人！ 4、 同学之间发生矛盾冲突，我要多打一下才解恨。 5、看到别人摔倒了你还哈哈大笑：捡到钱了？ 3、 本班同学参加比赛，你在旁边漠不关心，想干啥 就干啥。 6、看到班级的扫把、撮箕落在走廊上，从旁边绕过去。 7、课堂上不认真听课，还悄悄拿笔尖捣别人。 8、不关心集体甚至做出损害班集体荣誉的事的； 9、运动会中，主动帮跑步的人拿水、主动搀扶他们。 10、看到同学脚崴（wai）了扶她到医院 对同学 我应该…… 对身边的其他人 我们要…… 对家人 我……. 对老师 我要…… 各抒己见： 《不能让他走》 虽然冯巩在2010年春晚的表现让不少人不甚满意，盛传这个小品是“剽窃”来的，但是这种现象大家并不陌生，也真切地反映了当代社会中的一些问题。 不要惹火烧身 辩论台 助人为乐，义无反顾 不 要 惹 火 烧 身 正方： 反方： 其实每个人都有一颗善良的心，真、善、美仍是社会的主流，也是我们追求的目标，不能因为几个“彭宇案”就击垮了我们助人为乐的“梦想”。 助人有策略： 如果路遇一叠钱或钱包，请立即大大方方地邀请旁人，共同见证,一起交给警察或相关失物认领机构，尽可能不要自己独立处理。当然，如果只是一张钱币，就无所谓单独不单独了。 先邀请多人一同上前，快速保护，围住伤者。然后坚决果断拨打专业救助机构110和120电话！ 自己直接施救，招惹麻烦是一说，主要还是我们都没有医学常识，有些急性病或骨折病人根本不能胡乱搬动、颠簸或背着跑步前行。 如果不具备邀请多人上前的条件，需大喊旁人见证，请目击证人留下电话，也是非常重要的。 1、帮助伤者 2、拾金不昧 坚持决不上问路人的车，远离问路车辆，大声回答即可，又帮助了可能需要帮助的人，也因为很大的声音，可引起周围很多人注意，使自己没有危险的可能。遇见骑摩托或开汽车的问路人，一定保持1米距离，大声回答即可。千万不能上陌生人的车，即便是几个小伙伴一起也不行。 3、制止偷窃 看见偷窃行为，可以撞一下失主或故意踩一下她的脚，或着在失主身边故意大声给朋友打电话，引起失主警惕即可。一般失主警醒了，小偷就很难再下手。 看见行凶或偷车的歹徒，如果自己同行人很多，可以上前制止。如果不是，请立即到隐秘处拨打110，将歹徒地点和特征叙述清晰，即便警察来时，歹徒已经跑了，警察也可以根据罪犯特征实施抓捕。 4、看见偷车人或行凶歹徒 5、陌生人问路 集体朗诵 生命是伟大的，但 ... ...
