课件编号6259178

北师大版初中数学九年级上册知识讲解,巩固练习(教学资料,补习资料):第7讲 一元二次方程的解法(二)--公式法,因式分解法(基础)(含答案)

日期:2024-05-06 科目:数学 类型:初中试卷 查看:11次 大小:124029Byte 来源:二一课件通
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一元二次方程的解法(三)--公式法,因式分解法 —知识讲解(基础) 【学习目标】 1. 理解一元二次方程求根公式的推导过程,了解公式法的概念,能熟练应用公式法解一元二次方程; 2. 正确理解因式分解法的实质,熟练运用因式分解法解一元二次方程; 3. 通过求根公式的推导,培养学生数学推理的严密性及严谨性,渗透分类的思想. 【要点梳理】 要点一、公式法解一元二次方程 1.一元二次方程的求根公式  一元二次方程/,当/时,/. 2.一元二次方程根的判别式 一元二次方程根的判别式:/.     ①当/时,原方程有两个不等的实数根/;     ②当/时,原方程有两个相等的实数根/;     ③当/时,原方程没有实数根. 3.用公式法解一元二次方程的步骤  用公式法解关于x的一元二次方程/的步骤:     ①把一元二次方程化为一般形式;     ②确定a、b、c的值(要注意符号);     ③求出/的值;     ④若/,则利用公式/求出原方程的解;      若/,则原方程无实根. 要点诠释: (1)虽然所有的一元二次方程都可以用公式法来求解,但它往往并非最简单的,一定要注意方法的选择. (2)一元二次方程/,用配方法将其变形为:/. ①当/时,右端是正数.因此,方程有两个不相等的实根:/. ② 当/时,右端是零.因此,方程有两个相等的实根:/. ③ 当/时,右端是负数.因此,方程没有实根. 要点二、因式分解法解一元二次方程 1.用因式分解法解一元二次方程的步骤   (1)将方程右边化为0;   (2)将方程左边分解为两个一次式的积;   (3)令这两个一次式分别为0,得到两个一元一次方程;   (4)解这两个一元一次方程,它们的解就是原方程的解. 2.常用的因式分解法    提取公因式法,公式法(平方差公式、完全平方公式),十字相乘法等. 要点诠释: (1)能用分解因式法来解一元二次方程的结构特点:方程的一边是0,另一边可以分解成两个一次 因式的积; (2)用分解因式法解一元二次方程的理论依据:两个因式的积为0,那么这两个因式中至少有一个等于0; (3)用分解因式法解一元二次方程的注意点:①必须将方程的右边化为0;②方程两边不能同时除以含有未知数的代数式. 【典型例题】 类型一、公式法解一元二次方程 /1.用公式法解下列方程. (1) x2+3x+1=0; (2)/; (3) 2x2+3x-1=0. 【答案与解析】 (1) a=1,b=3,c=1 ∴x=/=/. ∴x1=/,x2=/. (2)原方程化为一般形式,得/. ∵/,/,/, ∴/. ∴/,即/,/. (3) ∵a=2,b=3,c=﹣1 ∴b2﹣4ac=17>0 ∴x=/ ∴x1=/,x2=/. 【总结升华】用公式法解一元二次方程的关键是对a、b、c的确定.用这种方法解一元二次方程的步骤是:(1)把方程化为一元二次方程的一般形式;(2)确定a,b,c的值并计算/的值;(3)若/是非负数,用公式法求解. 举一反三: 【变式】用公式法解方程:(2018?武汉模拟)x2﹣3x﹣2=0. 【答案】解:∵a=1,b=﹣3,c=﹣2; ∴b2﹣4ac=(﹣3)2﹣4×1×(﹣2)=9+8=17; ∴x=/ =/, ∴x1=/,x2=/. /2.用公式法解下列方程: (1) (2018?武汉模拟)2x2+x=2; (2) (2018秋?开县期末)3x2﹣6x﹣2=0 ; (3)(2018?黄陂区校级模拟)x2﹣3x﹣7=0. 【思路点拨】针对具体的试题具体分析,不是一般式的先化成一般式,再写出a,b,c的值,代入求值即可. 【答案与解析】 解:(1)∵2x2+x﹣2=0, ∴a=2,b=1,c=﹣2, ∴x=/=/=/, ∴x1=/,x2=/. (2) ∵a=3,b=﹣6,c=﹣2, ∴b2﹣4ac=36+24=60>0, ∴x=/, ∴x1=/,x2=/ (3)∵a=1,b=﹣3,b=﹣7. ∴b2﹣4ac=9+28=37. x=/ = /, 解得 x1=/,x2=/. 【总结升华】首先把每个方程化成一般形式,确定出a、b、c的值,在/的前提下,代入求根公式可求出方程的根. 举一反三: 【变式】用公式法解下列方程: /; 【答案】解 ... ...

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