教学内容：分数除以整数 教学目标： 1、经历总结规律和探索分数除以整数的计算方法的过程。 2、掌握分数除以整数的计算方法，会计算分数除以整数的除法。 3、积极参与数学活动，感受数学知识间的联系，增强数学学习的信心。 教学重、难点:掌握分数除以整数的计算方法，会计算分数除以整数的除法。 课前准备：多媒体课件。 教学过程： 教学活动 教学预设 应对策略 创设情境：周末小明邀请3个好朋友来家里做客。妈妈为他们准备了很多好吃的，想平均分给4个人。 妈妈买来4升饮料，每人喝多少升？ 妈妈买了16个草莓，没人吃几个？ 学生能够准确的说出数量，并能列出算式。 指名回答。 探究新知: 1、出示小研究： 妈妈买来张大饼，平均分给4个小朋友，每个小朋友吃了这张大饼的几分之几？（引导学生列式。） 请你折一折，涂一涂，说一说每人吃了几分之几张大饼？ 2、总结分数除以整数的方法. 能够准确的折一折，涂一涂张大饼的。 能够清楚的表达涂色部分是整张大饼的几分之几？ 能够根据算式 学生独立完成小研究。 小组交流。 全班展讲。 提问：整数除以整数，能除以它的倒数吗？ 4、小结：一个数除以整数（0除外），等于这个数乘它的倒数。 ÷4=×= ÷4== 总结出分数除以整数（0除外）等于分数除以这个数的倒数。 举例验证。 通过举例证明整数除以整数也等于除以它的倒数。 学生自己举例，小组交流，全班交流得出结论。 练一练。 1、8个鸭蛋重 千克，平均每个鸭蛋重多少千克？ 2、计算： ÷20 ÷6 通过练习能够对分数除以整数的计算方法得以巩固。 独立完成，全班交流。 本课小结： 通过这节课的学习你有什么收获？ 能够说出分数除以整数的方法。
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