10《岳阳楼记》 【学习目标】 1、顺音--认读生字，能准确朗读并背诵全文。 2、清意--积累常用文言词语的意义和用法，翻译课文。 3、明文--能够把握文章的主要观点，体会其中蕴涵的道理。 【学习重点】 理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。 【学习难点 】 学习把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法；理解作者所阐述 的主要观点。 【学法指导】 师生相互交流阅读；注重文言文的朗读、品读 【知识链接】 1、《岳阳楼记》写作背景。 《岳阳楼记》是范仲淹因实行政治改革遭排斥，被罢去参知政事而贬官河南邓州时，应好友滕子京之请而写的。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一幅《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了抒发自己胸襟、规劝朋友的千古名篇《岳阳楼记》。 滕宗谅（991～1047），字子京，河南府（今洛阳）人，与范仲淹同为大中祥符进士，曾擢天章阁待制。因其负才尚气，崇尚改革，故屡遭谪徙。庆历三年，因遭诬陷（被诬告擅自动用官钱 16 万贯），而被降知岳州。滕子京被朝廷贬谪到岳州做太守，心里有些愤慨。范仲淹熟知滕子京的思想和性格，担心他因被贬谪内心愤慨而惹出大祸，经常想劝慰他， 却一直无机会。适逢滕子京重修岳阳楼请范“作文记之”，这就给了范仲淹一个规箴知己的好机会，因自己在贬中，亦有抒发自己理想的需要，于是便借题发挥，一来表达自己为人处世，仕途进退的原则，二来也是勉励滕心怀天下，不计较个人眼前的得失，先忧后乐。因为当时范的处境和滕并无二致，其实此文也是范的自勉。 2、范仲淹。 范仲淹（989～1052），字希文，苏州吴县（现在苏州吴中区）人，北宋政治家、军事家、文学家。死后谥“文正”，世称 “范文正公”。两岁丧父，和母亲随继父（为小官吏）四处迁徙。26 岁登进士第，因敢于直言强谏，屡遭贬斥，久不被重用。庆历元年（1041），任陕西经略安抚副使，采取屯田固守策略，巩固边防，使西夏不敢进犯，当时边塞流行着“军中有一范，西贼闻之惊破胆”的话。庆历三年（1043），任参知政事，提出十项政治改革方案，为守旧派所不容，遂外放任州、邓州、杭州、青州等地知州。他以六十四岁的人生，矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主张，深受当世和后人称道。文章和诗词俱脱俗超凡，是其心志和情感的形象外化。有《范文正公文集》传世。 【预学环节】 一、写出加点字的音节。 谪守（ ） 朝晖夕阴（ ） 霪雨霏霏（ ） 岸芷汀兰（ ）（ ）宠辱偕忘（ ） 浩浩汤汤（ ） 潇湘( )( ) 怒号（ ） 樯倾楫催( )( )嗟夫( ) 山岳潜形( ) 静影沉璧( ) 二、词类活用 （一）、通假字： 1. 百废具兴（“具”通“俱”，全，都。） 2. 属予作文以记之（“属”通“嘱”，嘱咐，嘱托。） （二）、词类活用： 1. 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡（“守”：名词作动词，“做…… 太守”。） 2. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（“先”：形容词作状语，“在……之前”。“后”：形容词作状语，“在……之后”。） （三）一词多义： 1、和： 政通人和（和乐） 2、观： 予观夫巴陵胜状（看） 至若春和景明（和煦） 此则岳阳楼之大观也（景色） 3、通： 政通人和（顺利） 4、 空： 浊浪排空（天空） 北通巫峡（通向） 长烟一空（消散） 初极狭，才通人（通过） 5、 一： 一碧万顷（一片） 鸣之而不能通其意（通晓） 长烟一空（全） 6、极： 南极潇湘（尽，直通） 7、居： 居庙堂之高则忧其民（处在） 感极而悲者矣（极点） 面山而居（居住） 乐何极（穷尽） 居十日（停了） 8、或： 而或长烟一空（有时） 9、 国： 固国不以山溪之险（国防） 或异二者之为（或许，也许） 国恒亡（国家） 则有去国怀乡（国都、朝廷） 10、旷： 则有心旷神怡 （开朗 ... ...
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