本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 陨石 班级 姓名 一、选择合适的词语填空。 推算 估算 推测 猜测 1．爸爸看着面前的一大堆物品，粗略地（ ）了一下，然后面露难色地说：“下次再买吧！”我（ ），可能是爸爸带的钱不够了。 2．英国剑桥大学的一位女埃及学研究者通过严密的数字公式计算和研究，（ ）除大金字塔的建成仅耗时20年，与考古界的另外几种（ ），时间相差有100多年。 二、按课文内容填空。 在江苏省常州市人民公园的落星亭旁有一块（ ）的石头，它（ ），（ ），石面布满的沟痕，（ ）分布。这块（ ）的石头，不是（ ），而是（ ）。它原是茫茫宇宙中遨游的（ ），受到（ ）的吸引，闯入（ ），与大气摩擦后，（ ）,因为个子较大未燃尽，成了地球上的（ ），但它具有很高的（ ）价值，通过对它的分析测定，我们可以推算出（ ），推测（ ），所以说陨石是一本自己送上门来的（ ），是宇宙送给我们的（ ）。 三、阅读，完成练习。 星空的奥秘 美丽的夜空，群星璀璨，令人浮想联翩。好奇的人们不禁要问：星星离我们有多远，是什么东西构成的，它们有多亮，为什么相互之间不动，它们怎么来的，以后又会怎样？宇宙里真的还有人类吗？ 其实，这些都是天文学研究的课题。正是这样的好奇心，促使人们运用各种不同的方式和手段去探索星空的奥秘。 望远镜 天文学家的眼睛， 探索星空的好工具。天文学家为了把星星看得更清楚， 把望远镜越造越大外， 设计出了各种各样的望远镜， 可以直接看到星星， 可以（接收 接受）星星发出的电波，通过电波了解星星的秘密。更为神奇的是，人们还想到把望远镜放到太空飞船上，避开了大气层的干扰，看到了更多更美的星星。 宇宙无边无际，现在我们（推算 估算）出的星星超过万亿亿颗。我们能够观测到的，最远可达150亿光年。也就是说，那里发出的光要走150亿年才能到达地球，所以，我们看到的是它150亿年前的情况。这样看来，天空就是一部历史。 我们能乘上超越光速的飞船，飞到遥远的星际，在那里（观察 观测）地球，我们 能看到地球的过去，重温历史。 宇宙就是这么神奇，往往超越我们的想象，星星之遥远、高温、高速，体积、密度、年龄之大无不令人咋舌，至少地球上是没有的，所以才有“天文数字”之说。举个例子，就连不大不小的太阳，都有2000亿亿吨，70万公里的半径，1500万度的温度，50亿岁的年龄，而每秒钟释放的能量可供地球上用1000万年。此外，又有谁会想到，在广袤的宇宙间，星与星之间居然会是一片真空，没有丁点儿空气呢？ 星空就是这样的神秘莫测而又丰富多彩。每颗星星都像迷人的眼睛，激发每位有志的少年朋友，长大后去探索它的奥秘。 １．根据文章意思，写出下列词语的近义词。 广袤（ ） 璀璨（ ） 咋舌（ ） 奥秘（ ） ２．划去文中不合适的词语。 ３．选择合适的关联词，填在文中划线处。 既．．．又．．． 如果．．．就．．． 不但．．．还．．． 是．．．也是．．． ４．积累词语，并用下列词语写一段完整通顺的话。 璀璨 奥秘 居然 神奇 超越 无边无际 令人咋舌 浮想联翩 神秘莫测 ５．短文在描述星空的时候例举了很多数据，请你读读第５小节中划线的句子体会一下。你能写一段话，也用上一些数 ... ...
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