课件编号6264350

人教部编版九年级历史上册 第12 课阿拉伯帝国 课件(共46张PPT)

日期:2024-05-19 科目:历史 类型:初中课件 查看:95次 大小:14984338Byte 来源:二一课件通
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课件46张PPT。第12课 阿拉伯帝国阅读下面表格,并说出字母的处内容伊斯兰教材料一:我们以劫掠为职业,劫掠我们的敌人和邻居,倘若无人供我们劫掠,我们就劫掠自己的兄弟。 ———反映阿拉伯人6/7世纪游牧生涯的古诗 材料二:6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛尚未统一,氏族部落盛行多神崇拜。 材料三:阿拉伯半岛西部到叙利亚,是东西方贸易的一条商路,也是拜占庭与伊朗长期争夺的焦点,525年,拜占庭唆使其盟国埃塞俄比亚发动侵略,外族的入侵使阿拉伯半岛上路被阻。伊斯兰教创立的背景结合材料思考:伊斯兰教创立的背景是什么?尚未统一,战乱频繁多神崇拜商路被阻渴望统一(1)阿拉伯半岛尚未统一,部落间战争频繁。 (2)外部势力入侵。 (3)多神崇拜成为了其民族统一和发展的严重障碍。一、穆罕默德创立伊斯兰教 伊斯兰教的创立 (1)创立者:穆罕默德。 (2)创立时间:7世纪。 (3)信奉:安拉。 (4)传播:最初在麦加城传教,由于遭到当地传统势力的反对,迁居麦地那,建立穆斯林公社。 (5)影响:阿拉伯国家的雏形由此诞生,促进阿拉伯半岛的统一。8世纪中叶成为世界性宗教630年穆罕默德重返麦加622年出走麦地那教历纪年元年610年伊斯兰教在麦加创立伊斯兰教创立、发展历程强调:伊斯兰教发展历史上的两件大事: (1)610年,穆罕默德在麦加创立宗教,开始传教 (2)622年,穆罕默德被迫出走麦地那,迎来伊斯兰教发展的转折,这一年成为伊斯兰教教历纪年的元年麦加麦地那巴格达耶路撒冷回历纪元开始“宇宙间唯一的神是真主安拉。人的一切也都是安拉赐予的,只有生前服从安拉,死后才能进入天堂。”号召人们“圣战”信仰知识等等。“每个穆斯林是另一个穆斯林的兄弟(姊妹),所有穆斯林都是一族。”“真主命令人们把斋,以便让富人穷人平等”伊斯兰教的部分教义伊斯兰教义表达了哪些思想?信安拉:伊斯兰教宗教信仰的基础 信天使:天使是安拉的忠实使者和人类的朋友 信经典:《古兰经》是最后一部完美无缺的经典 信使者:穆罕默德是集大成的最后一位使者 信前定:相信一切都是安拉事先安排好决定好的 信后世:今世短暂,后世永存,末日审判,善者进天国,恶者下火狱穆斯林宗教信仰:“六信”穆罕默德完成了双重历史使命1.创立宗教 2.建立统一国家阿拉伯骑兵阿拉伯国家是政教合一的国家。政教合一制度是指国家政权的国家权力与宗教的宗教权力合为一体的政治制度。请注意经典———《古兰经》 伊斯兰教的三大圣地麦加麦地那耶路撒冷麦加 伊斯兰教的圣地:麦加:穆罕默德的出生地。 麦加大清真寺内有克尔白神庙。麦地那:穆罕默德安葬的地方。 先知寺是世界上第一座清真寺。15圣地麦加 每年在伊斯兰教历的第12个月,数以百万计的穆斯林都会聚集在沙特的麦加,参加一年一度的朝觐。朝圣期间,他们聚集在“圣城”麦加周围,一起祈祷,一起吃饭,一同学习。“麦加朝圣”是每年伊斯兰教最盛大的宗教活动。麦加 大清真寺克尔白古庙 穆罕默德死后,他的继任者称为“哈里发” 继续扩张,南征北战疆域不断扩大伊斯兰教宗教节日二 阿拉伯帝国探究点1 伊斯兰教在阿拉伯帝国形成起到了什么作用? 伊斯兰教强大的号召力使阿拉伯人空前团结,士气高昂,是一种强大的精神力量。探究点2 结合阿拉伯扩张示意图,描述阿拉伯帝国形成过程。北进叙利亚东灭波斯征服阿富汗和印度西北部西攻埃及,横扫北非西南占领西班牙伊斯兰教传播阿拉伯国家统一推动哈里发政治领袖宗教领袖军事领袖政教合一 北进叙利亚,东灭波斯,进而征服阿富汗和印度西北部,直抵中国唐朝边境;控制中亚大部分地区;在西线,攻克埃及,横扫北非;西南占领西班牙。至8世纪中期,阿拉伯帝国形成,版图横跨亚、非、欧三大洲,伊斯兰教随着帝国的扩张广为传播。 二、阿拉伯帝国1、阿拉伯 ... ...

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