(
课件网) 人教部编版 八年级道德与法治上 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 第1课时 维护秩序 新知导入 思考： 1、该轻生男子为什么会被追究法律责任？ 2、除了公共场所秩序，你还 知道哪些方面的社会秩序？ 3、如果没有秩序，我们的生 活将会怎样？ 新知讲解 一、社会生活有秩序 自主阅读P23 1、什么是社会秩序？ 2、社会秩序包括哪些秩序？ 3、为什么社会生活要有秩序？ 1、社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 小组探究： 1）你如何看待视频中中年男子掌掴快递小哥的行为？ 1）歧视相关从业者； 2）看不起外来务工人员；? 3）自身道德素质低下，难以理智对待突发事件；? 4）法律意识淡薄；没有用法律维护自己的正当权利?5）认为自己是相对有钱的一方，权贵思想作崇 2）为什么快递小哥被打引发这么大的关注？ 人人生而平等，如果不能对这股社会暴戾之气予以约束，人与人之间的关系变得剑拔弩张，社会成了弱肉强食（侵害快递等服务业）的丛林社会，届时，每个人都可能是暴戾之气的受害者，每个人都可能是下一个被打的“快递小哥”。 3）在这件事情中，你如何看待快递小哥的行为？ 同情他的遭遇；谴责其缺乏文明交通、安全交通安全的意识；忍气吞声不能换来尊严，缺乏维护自身尊严的意识和言行；赞同他拿起法律武器保护自己的合法权益。 4）多角度谈谈你认为应该怎样做才能避免此类事件的发生？ 自身：遵纪守法；对自己的生命负责，也要对他人的生命和财产安全负责；用法律武器保护自身合法权益。 他人：尊重、善待他人；换位思考 社会：加强交通安全的宣传，提升大家的秩序意识；加强街道管理，创新工作方法，创建良好的道路通行环境；精准网格化管理，尽量避免矛盾、混乱的发生。 3、为什么社会生活要有秩序？ 1）社会正常运行需要秩序。 2）社会秩序是人民安居乐业的保障。 如何维护秩序呢？ 二、维护秩序靠规则 自主阅读P25 1、社会生活中，调节我们行为的规则有哪些？ 2、社会规则是怎么维护社会秩序的？ 2、社会规则维护社会秩序 1）社会规则明确社会秩序的内容 法律：中国现行法律体系包含7个法律部门，共239部法律。 道德：代表了社会正面价值取向，用以衡量人们的行为是否正当合理，与法律相辅相成，共同起到维护社会稳定促进社会和谐的作用 纪律：为维护集体利益而要求成员必须遵守的规章、条文，具有 强制性。 2、社会规则维护社会秩序 2）社会规则保障社会秩序的实现 1、高铁“扒门女”为什么会被追究法律责任？ 2、案例启示我们在社会生活中应该注意哪些问题？ 社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。 强制性措施：法律、纪律等 非强制性手段：道德、风俗等 课堂练习 1.在安徽合肥高铁站，一名女子以老公未上车为由，堵在车门处阻碍列车关门发车，列车员和乘客多次劝解无果，严重影响公共安全和秩序。下列关于社会公共秩序认识正确的是（ ） ①扰乱公共秩序受刑罚惩罚 ②遵守社会公共秩序是每个公民应尽的义务 ③公共秩序是社会文明的标志 ④维护社会公共秩序要坚持德治与法治相结合 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ B 2.共享单车为我们的出行提供了很大便利，但随意停放的共享单车堆积如山，变成了新型的垃圾。下列说法正确的是（ ） ①维护社会公共秩序需要全社会共同努力 ②社会生活秩序包括公共秩序、交通秩序、公共场所秩序 ③公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会文明进步的标志 ④维护公共秩序要将依法治国和以德治国两者结合起来 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ D 3.俗话说：“良好的秩序是一切美好事物的基础。”这句话启示我们（ ） ①有了良好的社会秩序，社会才 ... ...
