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课件网) 语文人教部编版 七年级上 8.《世说新语》两则 陈太丘与友期 《世说新语》两则 刘义庆 学业要求 1、了解作者的相关文学常识,积累常见的文言实词、虚词,借助注释和工具书疏通文意。 2、学习本文运用语言、动作描写刻画人物形象的方法,掌握理解文言实词含义的方法。 3、感受古人的生活情趣和文化修养,学习古人诚实守信和尊重他人的美德,拉近与古人的心理距离。 刘义庆(403-44),字季伯,彭城(今江苏徐州)人,南朝宋文学家。爱好文学,喜欢招贤纳士,组织编写了志人小说集《世说新语》。 《世说新语》原为八卷,今本作三卷,分德行、言语、政事、文学等三十六门,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事,较多地反映了当时士族阶层的思想、生活和清谈放诞的风气。语言精练,辞意隽永,对后代笔记文学颇有影响。 谢太傅:即谢安(320-385）字安石,陈郡阳夏(今河南太康)人,东晋政治家。死后追赠为太傅。 王凝之:字叔平,书法家王義之的次子,曾任左军 无奕,谢安长兄谢奕,字无奕。 公大兄无奕女:指东晋诗人谢道韫(yùn),谢无奕之女,聪慧有才辩。 文中出现的人物 过中 不 至，太丘 舍 去， 正午过了那个朋友还没有到， 陈太丘跟一位朋友约好同行， 约好正午（见面）， 陈太丘 与 友 期行， 期 日中， 去后 乃 至。 元方 时年七岁，门外 戏。 客问元方： 陈太丘走后那人才到达。 约定 到达 放弃 才 嬉戏 相约而行 离开 陈太丘就不再等候离开了， 那人问元方： 在门外嬉戏， 元方当时才七岁， 陈太丘与友期 “你父亲在吗？” “尊 君在 不？”答曰：“待君久不至，已去。” 那人便生气的说： 友人便怒：“非人哉！与人期行， 对别人父亲的尊称 通”否“ 等待 不是 丢下，舍去 相委而去。” 却把人丢下自己走了。” 他已经离开了。” “等了你好久你不来， 元方答道： 和别人约好一起走， “（你父亲）真不是人， 元方说； 元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信； 对着人家的儿子骂他，就是没有礼貌。” 对子骂父，则是无礼。” 友人惭， 元方头也不回地走进自己家的大门。 元方入门不顾。 我爸爸 信用 就 惭愧 拉 回头看 便下车想拉元方， 下车引之， 就是不讲信用。” 你正午不到， “你跟我爸爸约好正午。 那人感到惭愧， 陈太丘\与友期行，期\日中，过中\不至，太丘\舍去，去后\乃至。元方\时\年七岁，门外\戏。客\问元方：“尊君\在不?”答曰：“待君\久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人\期行，相委而去。”元方曰：“君与家君\期日中。日中\不至，则是\无信；对子\骂父，则是\无礼。”友人惭，下车引之，元方\入门\不顾。 段解:此文记叙了七岁儿童陈元方的故事,表现出陈元方的聪慧善、正直明理,同时也说明了“信”与“礼"的重要性。 大声诵读课文 ①“陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。”交代陈太丘与友期行的具体情况,说明失信的不是陈太丘,而是客人。点明背景,为故事发展做铺垫。 课文赏析 ②陈元方“门外戏”,故与客相遇,这是对话的由来,也交代了对话的地点。 ③写陈元方回答客人的问话,彬彬有礼,落落大方。 ④客人得知陈太丘已离去,不反省自己的过失,反而祭责太丘,而且语言粗鲁无礼。 ⑤陈元方针锋相对,指出对方失约是“无信”,对子骂父是“无礼”,义正词严,让对方无言以对。表现了陈元方年纪虽小,但聪慧善辩,明白事理。 ⑥友人由“怒”转“惭”,表示知错;元方“入门不顾”显示出其个性率真方正。 儿女 1.通假字 尊君在不(同“否”) 2.词类活用 (1)期日中(名词用作动词,约定) （2)友人惭(形容词用作动词,感到惭愧) 3.古今异义 古义:子女,文中泛指小辈,包括侄儿侄女。 例句:与儿女讲论文义。 今义:儿子和女儿。 古义:旋、乘。例句:未若 ... ...
