4.2自己动手做风筝 教案

教学设计 活动二 自己动手做风筝 【活动时间安排】 共1课时。 【活动目标】 1.通过活动，知道风筝的基本结构和制作的主要步骤，尝试制作一个简单的风筝。 2.根据风筝的制作要求，合理选择材料。 3.在制作风筝的过程中，激发学生对中国传统文化的感情；培养其主动探索、研究的热情和团结协作的精神。 【活动重点】 知道风筝的基本结构和制作的主要步骤，尝试制作风筝。 【活动难点】 根据风筝的特点，合理选择材料。 【活动准备】 ◆教师准备 了解风筝的制作方法，然后制做课件。准备制作风筝所需的材料（竹篾、宣纸、棉线、线轴）和工具（剪刀、铅笔、毛笔、颜料、浆糊、酒精灯），还有几个现成的风筝，最好结构比较简单，便于学生学习。 ◆学生准备 通过请教家长、查阅书刊或上网，了解制作风筝的步骤和注意事项。 【活动过程】 活动环节 教师指导 学生活动 设计意图 情景导入 ·请学生回顾放风筝的经历，描述自己见到的风筝，包括风筝的类型、图案等。 ·请学生尝试自己动手制作风筝，引出课题。 ·回答问题，领略风筝的美丽和放风筝的趣味。 ·通过全班交流风筝的类型和图案，激发学生制作风筝的兴趣。 了解风筝的结构和材料 ·请学生玩一玩桌上的风筝，引导学生观察并完成学习单。①依据示意图填写风筝各部分的构成。②提供一些材料（竹条、铅丝、木棍、筷子、报纸、宣纸、挂历纸、箱纸、布等）供学生选择。讨论：想选用什么材料来制作风筝的各个部分？说说理由。 ·随机请几位同学汇报自己的发现，其他学生可以提出不同意见，教师适时予以引导、补充。 ·观察风筝的基本组成及各部分作用，并完成学习单。 ·为风筝各部分选择恰当的材料。 ·全班交流。 ·提高学生的观察能力和对材料、结构的认知。 了解风筝制作步骤 ·播放有关风筝制作方法，请学生看完后回答问题。 ·请学生分组讨论风筝制作时有哪些注意事项，然后写下详细的风筝制作说明。 ·通过PPT，了解制作风筝的步骤，并完成学习单。 ·小组交流制作风筝的注意事项，对风筝制作的流程写一个详细的说明。 ·引导学生借助各种渠道学习风筝的制作步骤，培养学生合作探索的能力。 ·培养学生用准确的语言有条理地描述风筝制作过程的能力。 活动环节 教师指导 学生活动 设计意图 风筝DIY ·请各组讨论，完成风筝制作计划。 ·各组制作过程中，教师从旁适时指导。 ·小组讨论，制订本组的风筝制作计划，包括所需工具和材料、成员分工、制作步骤，以及风筝的设计方案（如类型、形状、图案等）。 ·制作风筝。 ·提高学生对活动的策划能力，在风筝制作过程中帮助学生认识合作的重要性。 作品展示 ·请学生将课桌重新排列，变成展台。 ·给各组风筝编号，陈列于教室的展台上。 ·请全班学生投票，选出最佳手工奖、最佳图案奖、最佳创意奖。 ·在教室布置展台。 ·参观各组制作的风筝，并投票评选。 ·反思自己风筝的缺点与不足，记录在学习单中。 ·学习交流与分享。 ·在展示的过程中学会反思与总结。 ... ...