课件编号6271107

八上期中复习:古诗赏析、默写、名著导读《红星照耀中国》

日期:2024-04-30 科目:语文 类型:初中素材 查看:55次 大小:148480Byte 来源:二一课件通
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八上期中复习:古诗赏析、默写,名著导读《红星照耀中国》(1~3单元) 一 古诗赏析 ★1.《野望》 王绩 东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。 牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。 1.描绘“树树皆秋色,山山唯落晖”所展现的画面。 层层树林已染上萧瑟的金黄的秋色,起伏的山峦唯见落日的余晖。整个画面萧瑟恬静。 2.“相顾无相识,长歌怀采薇。”引用了怎样的典故?表达了诗人怎样的情感? 薇是一种植物。相传周武王灭商以后,伯夷和叔齐不愿做周的臣子,在首阳山上采薇而食,最后饿死。抒发孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。 ★2.《黄鹤楼》 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 1.崔颢的《黄鹤楼》:以写景出名(运用对偶手法描写长江明丽景色)的诗句是 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲 。 2.用生动的语言描绘颈联所展现的画面。 阳光照耀下的汉阳树木清晰可见。鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。 3. 诗中最能概括作者感情的是哪一个字?分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。 “愁”字。全诗意境开阔,吊古伤今,虚实相映,情景交融。尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波’’之景相交融,表达了诗人无限的乡愁。 ★3.《使至塞上》 王维 单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。 1.“大漠孤烟直,长河落日圆”是写景名句,依据这首诗,描述一下王维看到的景色以及当时的心情。(60字内) “直”写出烽烟之劲拔、坚毅,“圆”给人亲切温暖而又苍茫的感觉,这两字不仅准确描绘了沙漠的景象,而且表现了诗人真切的感受,把孤寂的情绪巧妙地融化在广阔的自然景象之中。 2.“征蓬出汉塞,归雁如胡天”用了什么修辞手法?这两句在写法上有何特点?含蓄地表达了作者怎样的思想感情? 运用比喻、对偶的修辞手法。融写景、叙事、抒情于一体,表达了诗人内心的激愤和孤寂、抑郁。 ★4.《渡荆门送别》 李白 渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。 1.诗句“山随平野尽,江入大荒流”给我们描绘了怎样的景象?请加以描绘。(100字内) 诗人乘舟顺江而下,两岸连绵起伏的群山像画卷一样伴随小舟而行,它们在广阔的原野处消失了;浩浩荡荡的长江水,奔涌向前,流入了广阔无际的原野,诗人的视野顿时变得开阔了。 2.品味该诗尾联中“送”字的妙处。 “送”字直接点题,“送”的主体是故乡的山水,用拟人的修辞手法,生动而含蓄地表达了诗人对故乡的依恋之情。 ★5.《钱塘湖春行》 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 1.诗中最能突出诗人感情的一个词语是: 最爱 。 2.“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人,生机勃勃,试品一品其妙处。 这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩,突出了春的妩媚动人;又以“渐欲”、“才能”描绘了早春的发展变化,突出了早春的勃勃生机。 3.本诗写了什么?抒发了诗人什么心情? 诗中描写了西湖早春的明媚风光,抒发了诗人在西湖早春盛景中无比喜悦的心情。 ★6.《庭中有奇树》 (选自《古诗十九首》) 庭中有奇树,绿叶发华滋。攀条折其荣,将以遗所思。 馨香盈怀袖,路远莫致之。此物何足贵?但感别经时。 1.分析“此物何足贵?但感别经时”在全诗结构上的作用。 卒章显志,点明诗旨;升华情感(诗人在前面着重渲染之后,情感逆转,眼前物不再是那么重要,更令 ... ...

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