第13课《胡萝卜先生的长胡子》同步练习 解析版

中小学教育资源及组卷应用平台 人教统编版三年级上学期语文第13课《胡萝卜先生的长胡子》同步练习 一、基础达标 1.看拼音，写词语。 fā chóu nóng mì jìn shì jì xù _____ _____ _____ _____ láo gù fēng zheng jiē kǒu piāo dòng _____ _____ _____ _____ 2.比一比，再组词。 刮_____ 固_____ 凉_____ 店_____ 乱_____ 因_____ 晾_____ 沾_____ 3.选词填空。 A.继续 B.陆续 C.连续 （1）下课了，同学们_____走出教室。 （2）大雨_____下了三天三夜。 （3）胡萝卜先生_____往前走，走过了鸟太太家的树底下。 4.按要求分类。 萝 愁 沾 凉 筝 剪 尿 左右结构：_____。 上下结构：_____。 半包围结构：_____。 5.课文中胡萝卜先生的胡子的作用真大啊，下面属于他用胡子做的好事的有（ ）（多选） A. 给一小男孩做风筝的线。 B. 眼镜店的白菜姐姐用胡子系住胡萝卜先生。 C. 给鸟太太做晾衣绳。 D. 给乌龟爷爷做吊桶的绳子。21世纪教育网版权所有 6.这个故事的作者是_____，故事先介绍_____胡子浓密，第三天都得刮；再写他漏刮了_____，胡子因为_____越长越长；接着写一个_____剪了胡萝卜先生的_____放风筝；最后写胡萝卜先生路过_____家，她正在找_____。（ ） 21·cn·jy·com A. 王一梅；胡萝卜先生；一根胡子、蘸到果酱；小男孩、一段胡子；鸟太太、晾衣绳 B. 王一梅；胡萝卜先生；两根胡子、蘸到果酱；小男孩、一段胡子；鸟太太、晾衣绳 C. 王小梅；胡萝卜先生；一根胡子、蘸到果酱；小女孩、一段胡子；鸟太太、晾衣绳 7.句子练习。 ①鸟太太 尿布 小鸟 正在 找绳子 晾 的。（连词成句） ②_____胡萝卜先生长着浓密的胡子，_____他常常为胡子发愁。（填上恰当的关联词语） ③胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。（缩句） 二、语段阅读 8.读句子，按要求完成练习。 句一：胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮胡子。 句二：“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。 （1）“浓密”的意思是_____。除了说浓密的胡子，还可以说浓密的_____。 2·1·c·n·j·y （2）从“常常”“发愁”等词语可以看出胡萝卜先生_____他的胡子。 （3）句二中的“这绳子”是_____。 （4）从这段话中我体会到胡萝卜先生的（ ）精神。（多项选择） A. 善良 B. 有爱心 C. 默默奉献【来源：21·世纪·教育·网】 9.课内阅读，回答问题。 蜡烛 看着正在燃烧的蜡烛，我不禁陷入了沉思。你看，蜡烛通体洁白，不停地燃烧着，在这漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。它的一生是duǎn zàn（ ）的，却又是高尚的。它照亮了别人，却牺牲了自己。老师的品质不也正像蜡烛一样吗？他们从不企求个人的名利和地位，埋头苦干，为培养接班人gòng xiàn（ ）毕生精力。一些老师虽然已经到了暮秋之年，但是他们还是如夕阳一样把生命的每一缕光都洒在祖国的繁花嫩叶上。他们像蜡烛一样，“油不尽，光不灭”，愿在有限的岁月，“燃烧”自己，放出光辉。我赞美蜡烛，更赞美老师。21·世纪*教育网 （1）看拼音，在文中的横线上写出相应词语。 （2）“蜡烛的高尚”是指_____。 （3）文章中“燃烧”打引号是_____ A. 表示引用语言 B. 表示专用名词 C. 表示讽刺，嘲笑，说反话 D. 表示特殊含义 （4）文章中“繁花嫩叶”是指_____；“油不尽，光不灭”中的“油”指_____、“光”指_____。(从文章中找出) 21cnjy.com （5）找出短文中的一个反问句，并把它改成陈述句。 10.课外阅读。 困境即是机遇 一天，狮子来到了天神面前：“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气，让我有足够的能力统治整座森林。” 天神听了，微笑地问：“但是这不是你今天来找我的目 ... ...