第一单元 成长的节拍 单元测试题

第一单元《成长的节拍》单元测试题 一、选择题(每小题只有一个正确答案) 1.每年的中考、高考来临时，有的家长热衷于给孩子买各种补脑药，期望孩子考个好成绩，更有甚者推出“状元神药”。专家称，这些药物基本没有太大的作用，“状元神药”不可信，考试主要还是靠学生自己好的学习方法和学习态度。下列我们可以去尝试的科学的学习方法是（ ） A． 头悬梁，锥刺股，加班加点开夜车 B． 主科、副科主次分明，重主科，轻副科 C． 制定学习计划，科学安排学习时间 D． 偷工减料，提高学习效率 2.“理想好比是泥土中生长出来的花，它虽然生长在泥土中，但又不是泥土。”这一形象比喻说明（ ） ①理想在任何条件下都可以转化为现实②理想与现实既有区别，又有联系 ③理想来源于现实，是现实的升华④现实孕育着理想，是理想的基础 A． ①②③ B． ①②④ C． ②③④ D． ①③④ 3.俗话说：“金无足赤，人无完人。”每个人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个美丽的笑脸。这主要启示我们要（ ） A． 关爱他人 B． 挖掘潜能 C． 欣赏自己 D． 调控情绪 4.家长的指责，老师的批评或同学的嘲笑，经常会让我们感觉自己不够好，甚至产生自卑感。其实我们对自己要有一个客观的认识，自己也许不是最好的，但一定是这世界上独一无二的。为此，我们应该做到（ ） ①对别人的任何批评听从②努力发掘自己的潜能 ③拿自己的不足比别人的长处④善于发现自己的优势，树立自信 A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ②③ 5.“莫等闲，白了少年头，空悲切。”这启示我们努力（ ） A． 只需要做大事 B． 应该只做小事 C． 需要不断坚持 D． 在于行动 6.李玉洁7岁罹患类风湿，14岁因瘫痪辍学，历经三年磨砺，靠着仅能打字的两根指头，她的25万字自传体小说《梦想在110厘米之上》终于出版了，她说：“110厘米是我坐在轮椅上的高度，但我的梦想是超越这个高度的，弥补不能站着的遗憾的最好方式，就是去挣脱枷锁、追求梦想”。这启示我们（ ） A． 梦想在任何情况下都可以转化为现实 B． 梦想是美丽而崇高的，现实有时则是丑恶的、可憎的 C． 梦想就是空想、幻想 D． 梦想的实现要靠我们的努力和坚持 7.“一个人可以没文凭，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。”这说明终身学习是（ ） A． 个人价值的唯一追求 B． 提高生活质量的唯一途径 C． 个人可持续发展的要求 D． 满足生存和发展的一切需要 8.面对新的环境，下列行为中不可取的是（） A． 主动适应 B． 积极寻求帮助 C． 制定明确目标 D． 得过且过 9.中国古代伟大的思想家老子说过：“知人者智，自知者明。”正确认识自己，具有重要的意义。七年级（3）班学生王某为了正确认识自己，下列做法可取的是（ ） ①把自己和同龄人进行比较 ②把自己与伟人、名人进行比较 ③通过他人评价 ④通过心理活动及其特征来认识自己 A． ①③④ B． ①②④ C． ①②③④ D． ①②③ 10.发掘自己的潜能，是取得成功的重要条件。下列行为_____是正确激发自己潜能的方法 ①想象一个比自己更好的“自我”形象 ②经常给予自己积极的暗示 ③将他人的特长作为自己努力的目标 ④从小事做起，在实践中激发潜能 A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④ 11.用海水种水稻被称为种植界的哥德巴赫猜想。为了实现这个梦想，“海稻之父”陈日胜苦干了28年，终究成功。这揭示了（ ） A． 崇高理想是人生的精神支柱 B． 理想的实现离不开不懈奋斗 C． 创新是战胜困难的必由之路 D． 勇于创新可以造就有用之才 12.芝芝性格开朗，学习认真，在课堂上能够积极举手发言，在寝室遵守相关规定，虽然长得不美，但是她脸上始终挂着甜美的笑容，得到大家的喜欢，班级同学向她讨要“秘籍”，芝芝会说（ ） ... ...