2.1.1有理数的加法（1）同步课件+练习

浙教版数学七上2.1.1有理数的加法（1） 单项选择题 1.如果两个数的和是正数，那么（ ） A.这两个加数都是正数 B.一个加数为正，另一个加数为0 C.这两个加数一正一负，且正数的绝对值较大 D.必属于上面三种情况之一 2.两数相加，其和小于每一个加数，那么（ ） A.这两个加数必有一个数是0 B.这两个加数必是两个负数 C.这两个加数一正一负，且负数的绝对值较大 D.这两个加数的符号不能确定 3.一个数是5，另一个数比5的相反数大2，则这两个数的和为（ ） A. 2 ? B. －2? C. 7 D. 12 4.若｜a｜=3,｜b｜=2,则｜a+b｜等于（ ） A. 5 ? B. 1 C. 5或1 ? D. ±5或±1 5.列运算结果的符号是正的个数有（ ） 6.绝对值小于5的所有整数的和是（ ） A. 0 ? ?B. 2 ? C. 4 ? D. 6 (－4.8)+5.2的值是（ ） 9.8 ? ? B. -0.4 ? ?C. 0.4 ? ? D. 0.8 (－10)+(－5)的值为 ?（ ） 15 ? ? ?B. -15 ? ? C. 10 ? ? D. -10 17+(－17)的值为（ ） 34 ? ?B. -34 ? ?C. 0 ? ? D. 1 0+(－6.6)的值为 ?（ ） 0 ? ?B. 6.6 ? ?C. -6.6 ? D. 6 答案解析： 单项选择题 D 解析：A、设这两个数都是正数，根据有理数加法法则：同号相加，取相同符号，并把绝对值相加，则结果肯定是正数； B、设一个数为正数，另一个为0，根据有理数加法法则：一个数同0相加，仍得这个数，则结果肯定是正数； C、设两个数一正一负，且正数绝对值大，根据有理数加法法则：绝对值不等的异号加减，取绝对值较大的加数符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值，则结果肯定是正数． D、综上所述，以上三种情况都有可能． 故选D． B 解析：根据分析可得：这两个数都为负数． 故选B． A 解析：一个数是5，则它的相反数是-5，比-5大2的数是-5+2=-3 两个数的和是5+（-3）=5-3=2 C 解析：∵|a|=3，|b|=2， ∴a=±3，b=±2， 则a+b=±5或±1， ∴｜a+b｜=5或1．?故选：C. A 解析：①负的；②负的；③负的；④正的 故选A A 解析：绝对值小于5的是-1，-2，-3，-4，0，1,2,3,4 把它们加起来就是0；故选A C 解析：异号两数相加，去绝对值较大的加数符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值. 故选C B 解析：同号两数相加，取与加数相同的符号，并把绝对值相加. 故选B. C 解析：互为相反数的两个数相加得0，一个数同零相加，仍得这个数. 故选C. C 解析：一个数同零相加，仍得这个数. 故选C. 课件13张PPT。 有理数的加法授课：杨芳芳 设计：学科组监制：叶 雨 审核：课题组慕 课 联 盟 课 程 开 发 中 心 www.moocun.com[慕联教育同步课程] 课程编号：TS1506020202Z71020101YFF七年级上册第二章第1节第1课浙教版《数学》慕课联盟课程开发中心 www.moocun.com1.通过实例经历加法法则的产生过程. 2.掌握有理数的加法法则. 3.会利用加法法则求两个有理数的和，会在数轴上表示两个有理数相加.学习目标 问题1：你能得出这两天水泥进货和出货的合计数量吗？一建筑工地仓库记录星期一和星期二水泥的进货和出 货数量如下，其中进货为正，出货为负（单位：吨）：合作学习(1)仓库星期一进货+5吨，星期二再进货+3吨，两天一共进货多少吨？+5+3+8（+5）+（+3）= +8 (2)仓库星期一出货2吨，星期二再出货4吨，两天一共进货多少吨？问题2：你能列出算式表示这两天水泥进货和出货的合计数量来得出结果？-6（-2）+（-4）= -6 -2-4（+5）+（+3）= +8 （-2）+（-4）= -6 同号两数相加结论：同号两数相加，取与加数相同的符号，并把绝对值相加。 结论：同号两数相加，取与加数相同的符号，并把绝对值相加。 星期一：仓库进货5吨，再出货2吨（即进货-2吨），这一天库存是增加还是减少？+3（+5）+（-2）=+3 +5-2星期二：仓库进货3吨，再出货4吨。这一天库存是增加还是减少？+3-4-1（+3）+（-4）= -1异号两数相加（+5）+（-2）=+3 ... ...