课件编号6275293

新课标人教A版必修二第一章空间几何体(复习教案)

日期:2024-05-06 科目:数学 类型:高中教案 查看:21次 大小:380733Byte 来源:二一课件通
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第一章 空间几何体 空间几何体的三视图与直观图  三视图和直观图是空间几何体的不同表现形式,空间几何体的三视图可以使我们很好地把握空间几何体的性质.由空间几何体可以画出它的三视图,同样,由三视图可以想象出空间几何体的形状,两者之间可以相互转化.  若某几何体的三视图如图所示,则这个几何体的直观图可以是(  ) A     B      C     D  【思路点拨】  【解析】 所给选项中,A、C选项的正视图、俯视图不符合,D选项的侧视图不符合,只有B选项符合. 【答案】 B 如图1-2,某几何体的正视图是平行四边形,侧视图和俯视图都是矩形,则该几何体的体积为(  ) A.6      B.9 C.12 D.18 【解析】 由三视图可知该几何体为一个平行六面体(如图), 其底面是边长为3的正方形,高为=,所以该几 何体的体积为9,故选B. 【答案】 B 空间几何体的表面积、体积 1.几何体的表面积及体积的计算是现实生活中经常能够遇到的问题,在计算中应注意各数量之间的关系及各元素之间的位置关系,特别是特殊的柱、锥、台,要注意其中矩形、梯形及直角三角形等重要的平面图形的作用. 2.常见的计算方法 (1)公式法:根据题意直接套用表面积或体积公式求解. (2)割补法:割补法的思想是:通过分割或补形,将原几何体分割成或补成较易计算体积的几何体,从而求出原几何体的体积. (3)等体积变换法:等积变换法的思想是:从不同的角度看待原几何体,通过改变顶点和底面,利用体积不变的原理,来求原几何体的体积.  已知三棱锥A-BCD的表面积为S,其内有半径为r的内切球O(球O与三棱锥A-BCD的每个面都相切,即球心O到A-BCD每个面的距离都为r),求三棱锥A-BCD的体积. 【思路点拨】 分析三棱锥A-BCD的体积与以O为顶点,各个面为底面的4个小棱锥体积间的关系. 【规范解答】 连接AO,BO,CO,DO,则三棱锥A-BCD被分割成为四个小三棱锥:O-ABC,O-ABD,O-ACD,O-BCD, 并且这四个小三棱锥的顶点都为O,高都为r,底面分别为△ABC,△ABD,△ACD,△BCD. 故有VA-BCD=VO-ABC+VO-ABD+VO-ACD+VO-BCD =S△ABC·r+S△ABD·r+S△ACD·r+S△BCD·r =(S△ABC+S△ABD+S△ACD+S△BCD)r=Sr. 某三棱锥的三视图如图1-3所示,该三棱锥的表面积是 (  ) 图1-3 A.28+6 B.30+6 C.56+12 D.60+12 【解析】 由三棱锥的三视图可得三棱锥的直观图如图(1)所示. 图(1) 图(2) S△ACD=×AC×DM=×5×4=10.S△ABC=×AC×BC=×5×4=10. 在△CMB中,∠C=90°,∴|BM|=5. ∵DM⊥面ABC,∴∠DMB=90°,∴|DB|==, ∴△BCD为直角三角形,∠DCB=90°,∴S△BCD=×5×4=10. 在△ABD中,如图(2),S△ABD=×2×6=6,∴S表=10+10+10+6=30+6.故选B. 【答案】 B 思想方法 1.转化与化归思想 转化与化归的思想方法是数学中最基本的思想方法,所谓转化与化归思想是指把待解决的问题(或者说未知解的问题)转化归结为已有知识范围内可解的问题的一种数学意识.立体几何中的有关问题,一般转化为平面问题来解决,其途径主要有以下两种:一是多面体常转化到它的底面、侧面、对角面内,而旋转体主要是利用轴截面;二是将多面体的表面或旋转体的侧面展开.  如图1-4,长方体ABCD—A1B1C1D1中,AB=a,BC=b,BB1=c,并且a>b>c>0.求沿着长方体的表面自A到C1的最短线路的长. 图1-4 【思路点拨】 → 【规范解答】 将长方体相邻两个面展开有下列三种可能,如图. 三个图形(1)(2)(3)中AC1的长分别为: =, =, =. ∵a>b>c>0. ∴ab>ac>bc>0. 故最短线路的长为. 圆柱的轴截面是边长为5 cm的正方形ABCD,从A到C圆柱侧面上的最短距离为(  ) A.10 cm       B.  cm C.5 cm D ... ...

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