课件编号6275320

3.8 弧长及扇形的面积——扇形面积 同步训练(解析版)

日期:2024-05-05 科目:数学 类型:初中试卷 查看:11次 大小:1423491Byte 来源:二一课件通
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初中数学浙教版九年级上册 3.8 弧长及扇形的面积———扇形面积 同步训练 一、单选题 1.如图,从一块直径为2m的圆形铁皮上剪出一个圆心角为90°的扇形,则此扇形的面积为(?? ) A.?????????????????????????????????? B.?????????????????????????????????? C.?πm2????????????????????????????????? D.?2πm2 2.如图所示,分别以 边形的顶点为圆心,以1cm为半径画圆,则图中阴影部分的面积之和为(?? ) A.?? ????????????????????????????? B.?? ????????????????????????????? C.?? ????????????????????????????? D.?? 3.如图,一根6m长的绳子,一端拴在围墙墙角的柱子上,另一端拴着一只小羊A(羊只能在草地上活动)那么小羊A在草地上的最大活动区域面积是(?? ) 21·cn·jy·com A.?9πm2?????????????????????????????? B.?πm2?????????????????????????????? C.?15πm2?????????????????????????????? D.?πm2 4.设计一个商标图案:先作矩形ABCD,使AB=2BC,AB=8,再以点A为圆心、AD的长为半径作半圆,交BA的延长线于F,连FC。图中阴影部分就是商标图案,该商标图案的面积等于(??? ) A.?4 +8??????????????????????????? B.?4 +16??????????????????????????? C.?3 +8??????????????????????????? D.?3 +16 5.在△ABC中,∠C为锐角,分别以AB,AC为直径作半圆,过点B,A,C作 ,如图所示.若AB=4,AC=2,S1﹣S2= ,则S3﹣S4的值是(?? ) A. B. C. D. 二、填空题 6.为庆祝祖国华诞,某单位排练的节目需用到如图所示的扇形布扇,布扇完全打开后,外侧两竹条AB,AC夹角为120°,AB的长为30cm,贴布部分BD的长为20cm,则贴布部分的面积约为_____cm2 . 7.如图,在Rt△ABO中,∠AOB=90°,AO=BO=4,以O为圆心,AO为半径作半圆,以A为圆心,AB为半径作弧BD,则图中阴影部分的面积为_____. 【来源:21·世纪·教育·网】 8.如图,正六边形ABCDEF的边长为1,以点A为圆心,AB的长为半径,作扇形ABF,则图中阴影部分的面积为 _____(结果保留根号和 ). 2-1-c-n-j-y 9.如图,在△ABC中,BC=4,以点A为圆心,2为半径的⊙A与BC相切于点D,交AB于点E,交AC于点F,点P是⊙A上的一点,且∠EPF=45°,则图中阴影部分的面积为 _____?. 10.如图,扇形AOB的圆心角是为90°,四边形OCDE是边长为1的正方形,点C,E,D 分别在OA,OB, 上,过A作AF⊥ED交ED的延长线于点F,那么图中阴影部分的面积为_____. 三、综合题 11.如图,AB是⊙O的直径,BD是⊙O的弦,延长BD到点C,使DC=BD,连结AC交⊙O于点F. (1)AB与AC的大小有什么关系?请说明理由; (2)若AB=8,∠BAC=45°,求:图中阴影部分的面积. 12.如图所示,已知甲、乙、丙三种图案的地砖,它们都是边长为4的正方形. ①甲地砖以正方形的边长为半径作弧得到甲图所示的阴影部分; ②乙地砖以正方形的边长为直径作弧得到乙图所示的阴影部分; ③丙地砖以正方形边长的一半为直径作弧得到丙图所示的阴影部分; 设三种地砖的阴影部分面积分别为S甲、S乙和S丙 . (1)求S甲 .(结果保留π) (2)请你直接将S甲和S乙的数量关系填在横线上:_____. (3)由题(2)中面积的数量关系,可直接求得S丙=_____.(结果保留π) 13.如图,有一直径MN=4的半圆形纸片,其圆心为点P,从初始位置Ⅰ开始,在无滑动的情况下沿数轴向右翻滚至位置Ⅳ,其中位置Ⅰ中的MN平行于数轴,且半⊙P与数轴相切于原点O;位置Ⅱ和位置Ⅳ中的MN垂直于数轴;位置Ⅲ中的MN在数轴上.【版权所有:21教育】 解答下列问题: (1)位置Ⅰ中的MN与数轴之间的距离为_____; (2)位置Ⅱ中的半⊙P与数轴的位置关系是_____; (3)求位置Ⅲ中的圆心P在数轴上表示的数; (4)纸片半⊙P从位置Ⅲ翻滚到位置Ⅳ时,求该 ... ...

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