部编人教七年级历史上册课件第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 习题课件（5份打包）

课件38张PPT。七年级上册 第四单元 三国两晋南北朝时期： 政权分立与民族交融第16课 三国鼎立01020304目录导航 050607目 标 导 航 一、官渡之战(曹操VS袁绍) 1.背景：东汉末年，政局混乱。曹操把 从洛阳接到许，借皇帝的名义号令天下；在农业生产上，采用 的措施，组织军队和流亡的民众从事农业生产。这样，曹操的势力逐渐壮大起来。 知 识 要 点 汉献帝屯田2.过程：曹操和袁绍都想吞并对手，称雄 。200年，双方在 进行决战。 3.结果：曹操歼灭袁绍主力，为以后统一 打下基础。 二、赤壁之战(曹操VS孙刘联军) 1.背景：曹操挥师南下，准备统一 。 北方官渡北方全国2.过程：208年，曹军与 联军在 对峙，针对曹军不习 、船舰连接在一起的弱点，周瑜采纳黄盖向曹操诈降并用 的建议，曹军毫无防备，被烧死和落水的士兵无数。 3.结果：曹军大溃，曹操带着败兵北撤。赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响，为 局面的形成奠定了基础。孙刘赤壁水战火攻三国鼎立三、三国鼎立局面形成 1.形成：(1)220年，曹操的儿子 废掉汉献帝，在洛阳称帝，国号魏。 (2)221年， 在成都称帝，国号汉，史称蜀汉。 (3)222年，孙权称吴王。 年，孙权在建业称帝，吴国建立。 的局面形成。曹丕刘备229 三国鼎立2.经济：曹魏重视农业生产，大力兴修 。孙吴开发江东， 发达，发展了海外贸易。230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了大陆与 的联系。蜀汉在丞相 的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。水利造船业台湾诸葛亮探 究 指 导 1.曹操统一北方的原因 曹操采取了一系列措施，使得自己的势力迅速壮大。首先，政治上，控制汉献帝，“挟天子以令诸侯”，取得了有利的政治地位；同时招贤纳士，唯才是举，得到了更多的人才。其次，经济上，实行屯田制，奖励农耕，解决了军粮缺乏的问题。另外，曹操在官渡之战中，采纳许攸的计策，偷袭乌巢，出奇制胜，创造了历史上著名的以少胜多的经典战例。 2.曹操是否是三国时期人物？ 公元220年，曹操病死，其子曹丕废掉汉献帝，自立为帝，国号魏，都洛阳。因此，严格说来，曹操不是三国时期的人物。历 史 图 片 三国鼎立形势图★易中天的著作《品三国》，曾经登上各书店销售量的第一名。“三国”真正形成的标志是( ) A.曹操把汉献帝劫持到许，“挟天子以令诸侯” B.官渡之战，曹操获得胜利 C.赤壁之战，孙、刘联军击败曹操 D.魏、蜀、吴三个政权的建立解 题 技 巧 正确答案：D 解题分析：本题主要考查三国鼎立形成的相关史实。公元220年，曹操病死，其子曹丕废掉汉献帝，自立为帝，国号魏，定都洛阳。第二年，刘备也在成都称帝，国号汉，史称蜀汉。229年，孙权称帝，国号吴，定都建业。至此，三国鼎立的局面完全形成。故正确答案是D。一、单项选择题 ( )1.“战争结束后，曹操豪迈地说:‘这场战争决定了中国未来五百年的历史。’然而不为人知的是，在战斗打响前，曹操已经准备好了遗书，那封遗书是为袁绍写的……”请问材料中的“战争”最有可能是 A.长平之战 B.官渡之战 C.巨鹿之战 D.赤壁之战过 关 训 练 B( )2.东汉末年，曹操在封建军阀割据混战中取得政治优势地位的原因是 A.挟持汉献帝，“挟天子以令诸侯” B.重视农业，实行屯田 C.采纳许攸建议，火烧袁绍全部粮草 D.官渡之战以少胜多，打败袁绍 A( )3.公元207年，曹操曾写诗明志：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”结合所学知识判断，当时曹操“志向”主要是 A.统一全国 B.消灭袁绍 C.废汉称帝 D.建立魏国 A( )4.不同地域，不同民族，都有自己与众不同的风俗习惯，唯有贴对子，是最富有民族特色的一种民俗，是中华民族特有的精神财富，在世界上也是独一无二的。“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”这是一副有关三国人 ... ...