2019年第二单元《我们周围的空气》2.1空气巩固练习（word版有答案）

第二单元2.1空气巩固练习 一、选择题： 1、空气质量关系到每个人的健康，下列关于空气的说法不正确的是（　　） A．燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷 B．空气的成分按质量计算，氧气大约占?21% C．氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐 D．禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染 2、下列做法与“创建文明城市，保卫蓝天”不吻合的是（　　） A．公共场所禁止吸烟 B．节能减排 C．就地焚烧垃圾 D．植树种草 3、用图1所示实验装置测定空气中氧气含量，图2是实验过程中广口瓶内压强变化曲线。下列说法错误的是（　　） A．图1中测得氧气体积分数大于1/5是由于弹簧夹没有夹紧 B．图2中BC段气压变化的原因是烧杯中水进入广口瓶 C．图2中CD段气压变化的原因是温度降低至室温、瓶中氧气被消耗 D．实验前广口瓶内空气体积为V，烧杯中水的体积为V1；实验后烧杯中剩余水的体积为V2．计算空气中氧气体积分数的表达式为： 4、以下关于空气中各成分的说法正确的是（　　） A．稀有气体通电发光是利用其化学性质 B．食物腐败、农家肥腐熟、酿酒酿醋都是氧化反应，过程缓慢但是也会释放热量 C．可以直接从空气中分离氢气用作高能燃料 D．氮气是市面上普遍使用的氮肥 5、随着社会的发展，环境污染越来越严重地影响我们的身心健康。我市为了改善市民的生活环境，创建宜居文明城市，下列措施中不可行的是（　　） A．修建人工湖和湿地公园 B．倡导市民低碳生活 C．倡导多用私家车 D．市区道路设置禁止汽车鸣笛标志 6、PM2.5颗粒能通过呼吸系统进人血液，危害人体健康。下列说法不正确的是（　　） A．雾霾天气里人吸入气体中的二氧化碳含量远低于氧气含量 B．雾霾天气里人呼出气体中的二氧化碳含量远高于非雾霾天气时的 C．植树造林可以减少雾霾改善空气质量 D．PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉、气管、支气管、肺泡进入血液 7、“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，按体积计算，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2．下列说法不正确的是（　　） A．空气是一种宝贵的资源 B．氧气可用作火箭发射的燃料 C．相比空气，“人造空气”中的氮气含量低 D．“人造空气”中的氧气和空气中的氧气化学性质相同 8、以下关于实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量的实验说法正确的是（　　） A．历史上通过实验得出空气是由氧气和氮气组成这一重要结论的是阿伏伽德罗 B．实验中的红磷需加过量，这样可以将气体全部消耗完 C．实验中可以用过量的硫代替红磷，但是必须将瓶内预留的水换成氢氧化钠溶液 D．该实验得出空气中氧气质量占空气质量的五分之一 9、实验室用红磷测定空气中氧气含量实验，在这个实验过程中，下图能正确表示的广口瓶内气体体积变化情况的是（　　） 10、雾霾什么味儿？网友“品味”雾霾的味道-“醇厚”、“经典”，这其实跟雾霾的组成成分有关，科研人员正在研究治理雾霾的“配方”，全民应参与防霾和治霾，下列分析不合理的是（　　） A．空气中二氧化碳的增多是导致雾霾的主要原因 B．政府部门应严控机动车，倡导市民出行多坐公交车 C．建筑工地应强化防尘降尘管理 D．积极植树造林，改善空气质量 11、烟花爆竹--环保与文化的冲突，使“禁”与“放”的矛盾处于两难境地。近年来，我省许多城市都禁放烟花爆竹，其主要原因是在燃放烟花爆竹时（　　） ①产生有毒气体； ②产生噪音； ③产生粉尘； ④易发生火灾； ⑤易发生人身伤害。 A．①②③⑤ B．①②④⑤ C．①③④⑤ D．全部都是 12、某同学用如图所示装置测定空气里氧气的含量，实验时，连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作，下列说法正确的是（　　） A．所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应 B．在空气里点燃红磷后，应缓慢把燃烧匙伸入 ... ...