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课件网) 单元综合探究 从无到有，从单到双，从陶土材料到木质材料最后到金属 合作探究一 东罗马帝国 西 东 6 7 高句丽 合作探究三 阿拉伯帝国 几乎没有什么文明像马镫那样简单又对历史具有如此的催化作用 多元共存 和平共处 1.有学者评价说，几乎没有什么发明像马镫这么简单但是几乎没有什么发明对历史有如此的催化作用。 对此理解正确的是（ ） A.它是区域文明联系和相互影响的唯一见证 B.它使世界形成了一个整体 C.它促进了中世纪欧亚国家间的文明传播 D.它比火药等四大发明更加重要 2. 金属马镫出现的时间和地区分别是（ ） A.公元前3世纪 罗马 B.公元3世纪 亚历山大帝国 C.秦汉时期 中国 D.公元3世纪 中国 C D 学以致用 D 4. 请为左图写一段解说词 马镫 文明 ⊙ 铜鎏金木芯马镫 铜鑾金木芯马 5世纪初的外镶包鎏金铜 5世纪后期日本 的木芯马镫(北燕) 大约5世纪时朝鲜半 的壶形铁镫残件 部的伽耶马镫 香 阿拉伯的扩张 王国欧 洲 亚细亚 科尔多瓦地 高加 布哈拉 阿塞拜 呼罗珊 波 格 食 洲 衣 麦地那 非 食 麦加 632年前阿拉伯统治区 海 伯 阿拉伯扩张战争主要路线 阿拉值海 ⊙阿拉伯国家分裂后各国都城 厚德尚文和谐求善 公元5世纪,日耳曼人的一支盎格鲁·撒克逊人入侵不 列颠,建立起一些小国。 9世纪早期形成统一的英吉利王国 当生阳 法兰 志.王 兰克 峡|西班牙 初 级分裂概况: 83年」凡尔登■法兰西、德意志、意大利 481年前法兰克部落定居地 北海 6世纪初的法兰克王国 吉 8世纪中期丕平统治期 法兰克王国的形成 9世纪初的查理帝国 王 东 一9世纪中期帝国分裂线 亚琛法 尔登 西巴黎法 法 与 发展 王 意王 利0拉凡那 罗马⊙ 西班牙 学g王仁弹 HINA eO 器“国 2 2 H号 国之大事 中国古代战车战马 郭物著 孔夫子旧者网 www.kongfz.comf 得斗分日乙3 氏 造纸术 印 印 刷术 南指南针 纸火药 铜鎏金木芯马镫 《从马镫看中世纪欧亚国家间的文明传播》探究单 ◎马镫的相关知识 材料一： 材料二： 1.材料一看出马镫发生了哪些变化，这说明了什么？ 2.请完成材料二中传播路线图并谈谈传播的方向。 3.结合材料三材料四：“马镫之后，属于骑兵的时代来了”，请谈谈你的理解。 4.你从今天的探究中得出哪些结论? 秦陵马骑兵俑 西晋出土的单马镫骑马俑 东晋配有的双马镫陶马 铜鎏金木芯马镫 材料三：马镫的发明几乎可以和轮子的发明相提并论。（大英百科全书》中写道：“让人无比惊讶的是，人类骑兵时代的实现居然是因为马镫的发现。”马镫的出现，使长矛成为欧洲骑士的标志性武器，重甲与长矛相组合，产生了一种力大无比的打击方式。我们常常将马镫进入欧洲的800多年称为“骑士时代” 。 摘自杜君立著。《历史的细节一一马橙、轮子和机器如何重构中国与世界》 材料四：法兰克王国宫相查理 .马特看到使用马镫后的骑兵的优势，进行了军事改革，建立骑士军队。经过查理.马特，丕平，和查理大帝三代人的努力，到8世纪后期，骑兵已成为法兰克王国最有战斗力的战士，查理曼帝国的建立和疆土的拓展无不得利于新式的骑士军队。 《从马镫看中世纪欧亚国家间的文明传播》 教学目标： 以马镫为例，了解中世纪欧亚国家间的文明传播围绕马镫的传播，认识欧亚各文明间的演进通过马镫传播的史实，理解各区域文明之间的交往经历了不断扩展的过程 教学重点：马镫的作用，马镫的传播对中世纪欧洲的影响 教学难点：为什么会造成这样的影响 教学实录 师展示标题《从马镫看中世纪欧亚国家间的文明传播》同学们可以从标题获取哪些信息。 生：略 师：从时间空间了解文明传播，那通过谁的视角呢？ 生：马镫 师：什么是马镫，它是用来干什么的呢？ 生略 师：接下来我们共同探究，首先请大家完成探究单中 ... ...
