课件编号628550

8.3学会承诺

日期:2024-06-16 科目:政治 类型:初中教案 查看:98次 大小:18093Byte 来源:二一课件通
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学会,承诺
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本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 学会承诺 教学目标: 1.让学生懂得中学阶段是人格形成与发展的重要时期,应形成正确的人生观与价值观;充分认识到青春期在人生成长过程中的重要意义;养成诚实做人,做事讲信用的好习惯,增强自己对社会的责任感,树立正确的为人处世的态度,使自己愉快度过人生的美好青春时光,为一生的成长奠定基础;增强对他人对社会的责任感,树立诚实信用的为人处世态度和守信为荣,失信可耻的道德观念。 2.通过生活中的实例,懂得在许诺时要量力而行,感受信守承诺的重要性。 3.解读生活中轻率许诺的危害,增强自己的比较分析能力和明辨是非的能力,践约守信,诚实做人。 教学过程: 课前准备: 学生查找资料:1.北京为实现“绿色奥运”采取了哪些措施? 2.“绿色奥运”的相关承诺兑现如何? 课堂准备: 【播放歌曲《朋友》】 导入新课: 师:我们都每个人都希望自己拥有一个这样的朋友,与我们共享快乐、分担忧愁、与我们肝胆相照。怎样才能拥有这样的朋友?这节课也许会让我们有些意想不到的收获。 【听故事】林肯读中学的时候,.学习成绩不是很好,在毕业典礼上,美丽的女老师当众吻了成绩最好的一个男孩,令所有的男孩子们羡慕不已,嫉妒不已,林肯觉得老师这样做不公平,那位老师对他说:“努力吧,等你以后在社会上做出最好成绩的时候,你也会得到我的吻。”后来林肯当上了美国总统,女老师去信祝贺,林肯回信给老师,信里幽默地说:“你还欠我一个吻。” 读中学的阿风迷恋上了年轻漂亮的女老师,就给她写信,求她嫁给他。这当然是不可能的。老师没有张扬,把信还给了他,悄悄地跟他说:“你还小。等你考上了大学,我才能嫁给你。”阿风于是发奋努力,考上了大学。当他再次向女老师求婚的时候,女老师说:“等你毕业了,考上了研究生,我再嫁给你。”几年之后,阿风考上了研究生,可是这时候女老师已经和别的男人结婚了。她没想到,阿风还痴心不改,又来向她求婚。她说:“我已经有丈夫了,等他死了我才能嫁给你。”跟过去的许诺一样,这只是一句戏言,但是阿风却当了真,在一天夜里,阿风把她的丈夫杀了。 【学生讨论】:这两则故事有什么不同和共同之处? 师:相似之处———老师的承诺在学生心目中的分量非常重!老师的吻、老师的爱是迷人的,激励着学生奋发向前。 不同之处———林肯老师的承诺是可以兑现的;而阿风的老师的承诺是不能兑现的,她根本没有想过兑现承诺,所以等到阿风要她兑现时,悲剧发生了。这是许诺不当的悲剧。 讲解新课: 活动一:阅读课本P109 【学生探究】:1.你如何看待这位同学的许诺及兑现诺言的方法?2.想想看,你有没有更好的解决方法?3.说说看,生活中你有没有遇到过类似的尴尬? 师:生活中的尴尬是可以避免的,但兑现不切实际的诺言不能通过谎言等其他不道德的行为来弥补。 【学生讨论交流】:你是如何理解“一个许诺多的人,必定会负债累累”的? 师:学会承诺,就必须在承诺时量力而行。 活动二: 【情景模拟】; 活动二:情景模拟:1.如果你是阿风的老师,你会如何做出承诺?为什么如此承诺? 2.考试前,你的好朋友要求你考试时将答案给他抄…… 3.一天,你的邻居希望将一包可疑物品存放在你家…… 4.你的邻居要出远门,请你照顾他家饲养的藏獒…… 5.假设你是医生,你正要为一位重症患者动手术,患者家属要求你作出承诺:一定要救活患者。你会…… 设计意图:通过活动让学生切身体会到,许诺时要慎重;许诺之前要清楚地认识自己,是否有实现诺言的能力;许诺要有是非观念,不该答应的事不要答应。 【漫画展示】:孝子的承诺。请学生评价这位孝子的承诺,再次在学生头脑中形成许诺要有是非观念。 活动三: 【探究总结】 设计意图:通过 ... ...

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