课件编号6286532

鲁教版九年级上册化学 5.4 到实验室去:探究燃烧的条件 课件(16张ppt)

日期:2024-06-16 科目:化学 类型:初中课件 查看:61次 大小:364328Byte 来源:二一课件通
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课件16张PPT。课题:燃烧的条件 火造福人类带来灾难怎样才能让火更好地 为人类造福呢? 我来说燃烧: 燃烧是一种 燃烧反应的特征可归纳为:发光发热的剧烈的化学反应。有关火的成语和典故 抱薪救火、真金不怕火炼、反风灭火、 釜底抽薪、钻木取火、水火不相容 …… 你认为上面这些成语说明物质燃烧需要满足哪些条件?想一想我猜想:物质燃烧的条件: 1.物质具有可燃性 2.可燃物与氧气接触 3.可燃物达到燃烧所需的最低温度实验方案一、分别在酒精灯上点燃小木条和小石子 二、将直立于桌面上的两根燃着的蜡烛,其中一根罩在玻璃杯下 三、分别在酒精灯上点燃小纸片,小木条,小煤块由实验1得出结论: 由实验2得出结论: 2 .可燃物与氧气接触燃烧的条件:1 .物质具有可燃性由实验3得出结论: 3 .可燃物达到燃烧所需的最低温度   --着火点物质具有可燃性才能燃烧可燃物要达到着火点才能燃烧可燃物要与氧气接触才能燃烧温馨提示:物质燃烧时必须三个条件同时满足观察与思考: 你能运用物质燃烧的条件解释钻木取火的原理吗? 钻木取火的原理是木材克服摩擦力做功,产生热量,使温度达到木材燃烧的着火点,从而使木材在空气中燃烧起来。下面的三幅灭火图片分别破坏了燃烧的什么条件?灭火的原理隔离可燃物 将可燃物与氧气隔绝 降低可燃物温度到着火点以下温馨提示:灭火时只需破坏燃烧的一个条件即可 常用灭火方式与原理 用嘴吹灭降低蜡烛火焰的温度盖上锅盖 将油和空气隔绝盖上灯帽 将灯芯和空气隔绝设置隔离带将树木与火隔离练习:如图所示:烧杯中盛有热水,在热水中放入一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片,铜片A端放干燥的红磷,B端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷。已知:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为200℃以上。讨论: (1) B端的白磷燃烧, A端的红磷和水中的白磷不燃烧,原因是( ) ①白磷的着火点比红磷低 ②水中的白磷没有接触空气,不能燃烧 ③B端的白磷与空气接触且达到着火点 ④红磷不是可燃物 (2)若要使热水中的白磷燃烧,可采取什么方法? (3) 该实验说明了可燃物燃烧必须具备的条件有哪些? (4)从以上实验可得到的启示是:实验室如何保存白磷? ② ③ 谢谢指导!

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