课件编号6288572

教科版2.2 运动的描述(2)-快与慢(19ppt)

日期:2024-04-29 科目:物理 类型:初中课件 查看:98次 大小:1162240Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 判断一个物体是运动的还是静止的,取决于所 选的标准物,这个标准物称作为 。 参照物的选择: 1.任意的 2.选择周围假定静止的物体 3. 参照物 不选择研究对象自身为参照物 温故而知新 趣味物理中提到:在第一次世界大战期间,一名法国飞行员在2千米高空飞行时,发现脸旁有一只“小昆虫”,他敏捷地抓住了它,却发现抓住的竟然是一颗德国子弹,请解释这一现象。 运动是绝对的,静止相对的,子弹相对于飞行员来说就是静止的,也就是说子弹和飞行员运动的快慢是一致的。 2. 运动的描述 快与慢 问题: 1、龟兔赛跑开始阶段谁快?判断依据是什么? 2、最后谁快?叛断依据是什么? 答案:开始阶段兔子快,依据是相同时间内,兔子通过的路程长。 最后乌龟快,依据是路程相同,但兔子睡了一觉,所用时间长。 如何比较物体运动的快慢? 体育比赛中我们是怎么比较物体运动的快慢的呢? 如何比较物体运动的快慢? 刘翔赢了 裁判: 相同路程比时间 观众: 相同时间比路程 总结 比较运动快慢的两种方法: 一是看路程相同的情况下,所用时间的长短; (用时短的就快) 二是在时间相同的情况下,看路程的大小。 (路程大的就快) 可见,判断物体运动的快慢必须考虑路程和时间两个因素。 讨论与交流 新问题: 若路程不相同,时间也不相同时,那如何去比较运动的快慢呢? 例:运动员用10s跑了100m,汽车在2h内行驶了72km,那运动员和汽车哪个快呢? 在物理学中,物体通过路程与所用时间的比叫做运动的速度。 速度 物理意义:表示运动的快慢的物理量 公式:速度= ——— 单位:在国际单位制中为米/秒(m/s或m·s-1) 路程 时间 (符号: v) 定义:物体在单位时间内通过的路程 s--路程--米(m) t--时间--秒(s) v--速度--米每秒(m/s) 常用单位:千米每小时( km/h或km·h-1) 你知道吗? 汽车的速度是“10m/s”,读作: 10米每秒 它的物理意义: 汽车在1秒内通过的路程是10米。 飞机的速度是“500m/s”,读作: 500米每秒 它的物理意义是: 飞机在1秒内通过的路程是500米。 你知道吗? 1m/s、1km/h谁大谁小?如何比较? 1m/s=_____ =____km/h 1/1000 1/3600 Km/h 3.6 1km/h=_____ =____m/s 1000 3600 m/s 20 18 1米/秒>1千米/时 你知道吗? 蜗牛的爬行??????????????? 约1.5mm/s; 人步行??????????????????? 约1.2m/s; 自行车??????????????????? 约5m/s; 公路上行驶的小车????? 约40~60km/h; 普通列车????????????????????? 约80~100km/h; 雨燕????????????????????? 最快达48m/s; 喷气式客机??????????????? 900km/h; 超音速歼击机 大于700m/s; 子弹出膛时??????????????? 约1000m/s; 同步卫星轨道速度 3070m/s; 第一宇宙速度????????????? 7900m/s; 真空中光速???????? 3×10^8m/s 一些物体运动的速度 练一练: 例1:刘翔在2004年雅典奥运会中,以12.91s获得了男子110m栏金牌,试求这项奥运会记录的速度是多少?如果一辆行驶中的摩托车的速度表指示为30km/h,哪一个速度比较大? 答:所以刘翔的运动速度比摩托车的大。 注意: (1)v、s、t必须对应同一个物体; (2)运算中单位必须统一,且单位参与计算过程。 例2:运动员用10s跑了100m,汽车在2h内行驶了72km,那运动员和汽车哪个快呢? 答:因为v1 =v2,所以运动员和汽车一样快。 解: 你知道吗? ? 还可以变形为 什么形式? S=vt 上海 180km V t s = V t s = = 100km/h 180km = 已知: 求: 解:由 答: 到达上海需要1.8h。 1.8h 汽车距离上海s=180km, 车速 v= 100km/h 到达上海需要多长时间t 得 本次课程结束,谢谢参与! ———你理解了吗? ... ...

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