课件20张PPT。《分数乘法》单元复习苏教版六年级数学上册整理本单元内容，并思考：1.你采用什么方式进行整理复习的？ 2. 这一单元里你整理的内容有哪些?你所交流的那部分的内容有哪些？重难点是什么？ 3.你能用分数乘法解决哪些实际问题? 4.你觉得有哪些地方需要提醒大家的？让我们在数学的王国里畅游吧！ 六年级同学为国庆晚会做绸花，一班做了135朵，二班做的朵数是一班的 ，三班做的朵数是二班的 ，三班做了多少朵？ 练习与应用 × × 你能在方格中表示出18× 和 × 吗？=课堂达标检测： 口算 ： 5× = × =11你会填吗？ × ( ) = ( )×2 = 0.6 ×( ) = 1你是怎样找出这几个数的倒数的？先计算，再找规律：××1×2×××1======2 通过比较每组算式及结果，你有什么发现？第一组第二组○ 不计算，你能判断下面两个算式的结果哪个大吗？ ××>（1） 对于 ×3这个算式，下面几个选项中不合理的 是（ ）。 A.求 3 个 连加的和是多少？ B.求 的 3 倍是多少？ C.明明有 元，强强有 3 元，两人共有多少元？ D.明明、强强和刚刚每人吃了一个西瓜的 ，三个人共吃这个西瓜的几 分之几？你来露一手：C（2） （ ）的倒数一定大于1。 A、 真分数 B、 假分数 C、 任何数A （3）3米的 与1米的 相比（ ） A、一样长 B、3米的 长 C、1米的 长 D、不能比较长短A③ 六（2）班总人数是六（1）班的 ,其中六（2）班女生人数占全班人数的 ，六（2）班女生有多少人？② 六（2）班的男生人数比六（1）班男生少 ， 六（2）班男生比六（1）班男生少多少人？50× ＝30（人）① 其中男生占 ，男生有多少人？实际应用： 漆桥小学六（1）班共有50名学生,30 × ＝5（人）50× × ＝20（人）温故而知新———孔子谢谢大家的合作！
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