深入学习领会《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》课件(48张幻灯片 )

(课件网) 深入学习领会 《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》 1.习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景 目 录 2.习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义 3.习近平新时代中国特色社会主义思想的理论体系 4.习近平新时代中国特色社会主义思想的理论品格 习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景 第一部分 《三十讲》为我们学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的思想体系提供了一个新的框架。 《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》在编写上有三个特点 《三十讲》在关于习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、时代背景、理论品格、思想观点上有许多新的表述。 相比于《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，《三十讲》的内容更加丰厚。 一、习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景 我们党的创新理论都是新的实践发展的要求和产物。无论是在革命时期、社会主义革命和建设时期以及改革开放时期，我们党和国家面临的形势都有许多新的情况、新的矛盾、新的问题，由此推动了我们党的理论发展和理论创新。要学习领会把握习近平新时代中国特色社会主义思想，首先要对新思想产生的时代背景和实践基础有全面准确的把握。 习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景和实践基础 党的十九大报告 用“三个意味着”来讲新时代的重大意义： 第一个意味着讲的是中华民族的历史坐标 第二个意味着讲的是科学社会主义的历史坐标 第三个意味着讲的是当代世界的历史坐标 从五个方面讲了新时代的主要内涵： 从形成过程来看，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代； 从主要内容来看，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代； 从发展水准来看，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代； 从人心所向来看，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代； 从国际影响来看，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。 1.中国特色社会主义进入新时代 习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景和实践基础 《三十讲》 用“三个新”来表述新时代： 新时代之“新”，首先在于我们进入了一个新的发展阶段，发展环境、发展条件都发生了新的变化，目标任务也发生了新的变化，已经从“未发展起来”时期进入到“发展起来以后”时期。 新时代之“新”，在于我们面临着新的社会主要矛盾，也就是党的十九大所指出的我国社会主要矛盾己经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 新时代之“新”，还在于我们迈向新的奋斗目标，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 1.中国特色社会主义进入新时代 习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景和实践基础 2.科学社会主义迈向新阶段 C D A B 马克思、恩格斯创立了科学社会主义，实现了社会主义从空想到科学的转变。 1917年，列宁领导十月革命，建立了第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论到实践的转变。 第二次世界大战结束后，社会主义阵营出现，一批社会主义国家产生，实现了社会主义从一国到多国的转变。 20世纪80年代末90年代初，苏联解体、苏共垮台、东欧剧变，社会主义出现了从高潮到低潮的转变。 今天，世界范围内两种意识形态、两种社会制度的历史演进及其较量发生了有利于社会主义的深刻转变。 习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景和实践基础 3.当今世界经历新变局 如何有效地维护国家主权、安全和发展利益，是我们在新时代的重大课题。以习近平同志为核心的党中央更加积极主动地参与国际事 ... ...