课件编号6302535

4.7.1促进民族团结课件

日期:2024-05-03 科目:政治 类型:初中课件 查看:48次 大小:9491699Byte 来源:二一课件通
预览图 1/5
4.7.1,促进,民族,团结,课件
  • cover
(课件网) 第四单元 和谐与梦想 第7课 中华一家亲 第1课时 促进民族团结 习近平主席说:“在漫长的历史进程中,我国各族人民共同创造中华文化、捍卫祖国统一、推动历史进步,在交往交流交融中逐步形成了世界上人口最多、文字基本统一、观念基本相同的中华民族共同体。中华民族在形成和发展的历程中不断融合,由多元到一体、由松散到紧密,最终形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的大格局。” 我国是统一的多民族国家 大散居,小聚居,交错杂居 民族国情 受历史、地理等多方面因素影响,我国各民族各地区的经济社会发展水平并不相同,每个民族也都有自己独特的文化。 各少数民族聚居区难免会产生属于本民族内部的特殊问题。 运用所学知识说说,我国是如何处理这样的民族问题? 确立民族区域自治制度, 并将其作为一项基本政治制度载入宪法和法律。 提升:民族区域自治制度是指在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,民主自治区实行社会主义制度,享有一定自治权。 法条链接《中华人民共和国宪法》 第三十三条 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 第五十五条 保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。 依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。 (1)具有中国国籍的各族人是中华人民共和国公民吗 ? (2)各族人既然是公民,按照宪法所规定,意味着什么? 各民族平等,各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利,承担相同的法定义务。 (3)你能否举例体现民族平等的事例? “少数民族的人权保护”:第十三届全国人大代表2980名,其中少数民族代表438名,占代表总数的14.70%,全国55个少数民族都有本民族的代表。 民族地区宗教信仰自由得到充分尊重。西藏为例,有各类宗教活动场所1780余处,风俗习惯得到继承和保护。 在我国,各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异,都是社会主义大家庭中平等的一员,具有同等的社会地位。各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利,承担相同的法定义务。 上述图文材料可以体现书本什么知识? 我国是人民当家作主的社会主义国家 依法治国首先要坚持依宪治国 处理民族关系的基本原则之民族平等 DG辱华事件 DG设计师兼品牌创始人侮辱中国后,陈坤(汉)、李冰冰(汉)、木子洋(汉)、王俊凯(汉)、唐艺昕(汉)、迪丽热巴(维吾尔)和许多中国模特都宣布不参加DG展会。 品牌代言人王俊凯(汉)、迪丽热巴(维吾尔)宣布解约。 这些艺人的行为可以体现什么? 民族团结 我国各民族在数千年的迁徙、贸易、婚嫁等交往中,孕育了团结友爱的宝贵传统。特别是近代以来,国家积贫积弱,人民饱受欺凌,但中国人民“把我们的血肉筑成我们新的长城”,打败了侵略者,赢得了民族独立。 (1)这段话大家认同吗? (2)请用相关史实或事例引证。 加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民族的最高利益。 (3)如果民族不团结会怎么样? 处理民族关系的基本原则之民族团结 法条链接《中华人民共和国宪法》序言(节选) 中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。平等团结互助和谐的社会主义民族关系已经确立,并将继续加强。在维护民族团结的斗争中,要反对大民族主义,主要是大汉族主义,也要反对地方民族主义。国家尽一切努力,促进全国各民族的共同繁荣。 分析上述材料可以体现本课哪些知识? ①我国是统一的多民族国家。 ②我国形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。 ③我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。 国家如何处理民族问题,促 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~