课件编号6306586

第16课 三国鼎立 课件+教案+练习+素材

日期:2024-05-19 科目:历史 类型:初中视频 查看:84次 大小:91761482Byte 来源:二一课件通
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    中小学教育资源及组卷应用平台 当 堂 检 测 题 班级: 姓名 得分 (一)、选择题 1、官渡之战的交战双方是 ( ) A曹操和袁绍 B曹操和孙刘联军 C孙权和刘备 D袁绍和孙刘联军 2、曹操也是一位著名的诗人,他曾在《龟虽寿》一诗中写到:“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”表达了他的雄心壮志。结合史实你认为他的壮志是 ( ) A消灭袁绍的势力 B统一北方黄河流域 C统一全国 D废掉汉献帝 3、三国鼎立形成的关键性战役是 ( ) A官渡之战 B巨鹿之战 C淝水之战 D赤壁之战 4、下列人物不属于三国鼎立时期的是 ( ) A孙权 B诸葛亮 C刘备 D曹操 5、“东望夏口,西望武昌……此非孟子之困于周郎者乎?”这是宋朝散文家苏轼对下列哪次战役的感叹 ( ) A巨鹿之战 B长平之战 C官渡之战 D赤壁之战 (二)、动动手:请你在设计一个三国鼎立简图(含:名称、都城、年代)。 答案见课件 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) (课件网) 统编版 七年级上 16 三国鼎立 新知导入 16 三国鼎立 学 习 目 标 (1)掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方、赤壁之战曹操失败、三国鼎立局面形成的原因。 (2)通过对曹操一胜一败原因的分析提高学生分析历史现象,透过现象看本质的能力。 (3)树立正确的历史观 ,客观全面的评价历史人物、历史现象。 新知讲解 东汉末年军阀割据形势图 匈 奴 刘 璋 刘 表 袁 术 张 鲁 袁绍 曹操 我要统一天下 “老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。” 从诗句中我们可以看出曹操怀有怎样的雄心壮志 ? 东汉末年军阀割据形势图 袁绍 曹操 动脑筋 1、曹操的势力是怎样壮大的? 2、什么战役奠定了曹操统一 北方的基础? 曹操势力日益壮大的原因: 政治上:(1)“挟天子以令诸侯” (2)“唯才是举”许攸献 计献策,袁绍不善于用人。 (xié) 经济上: 垦荒、种田(实行屯田) 奠定统一北方的战役: 官渡之战 (yōu) 官渡之战 观看后回答:交战时间、双方、特点、结果 官 渡 之 战 200年 袁绍和曹操 以少胜多 曹操胜利 时间 交战双方 战争特点 结果 1、曹操为什么能以少胜多打败袁绍呢? 曹操势不及袁绍,而竟能克绍者,非惟天 时,亦人谋也 。 势弱只因多算胜,兵强却为寡谋亡。 若使许攸谋见用,山河焉得属曹家。 ? 1、 “挟天子以令诸侯”,取得政治优势。 2、采用正确战术。断了袁军的给养。 3、重用人才,听取谋士意见。 4、团结一心,战斗力强。袁绍刚愎自用,内部矛盾重重,再加上指挥失误,注定袁绍失败的命运。 讨论 曹操能谋善断,很有眼光,以统一天下为已任,是我国古代杰出的政治家、军事家、诗人。 2、小说《三国演义》中把他描述成狡猾、奸诈、阴险、多疑的小人,你赞同这种观点吗?为什么? 不赞同 组内讨论 三顾茅庐 假设你是当年的诸葛亮,你会怎样分析天下形势? 长江上、中、下游三州地图 刘备依附于荆州地区 孙权据江东扬州地区 火烧赤壁 观看后回答:交战时间、双方、特点、结果 以少胜多 赤 壁 之 战 208年 曹操和孙刘联军 曹操失败 时间 交战双方 战争特点 结果 念奴娇·赤壁怀古 (宋·苏轼) 大江东去,浪淘尽, 千古风流人物。 故垒西边,人道是, 三国周郎赤壁。 乱石穿空,惊涛拍岸, 卷起千堆雪。 江山如画, 一时多少豪杰。 赤壁之战 周瑜 诸葛亮 赏诗明史 这首词与何战役有关?“周郎”指谁?与他一同指挥这场战役的是谁? 议一议 官渡之战、赤壁之战两次战役的主角都是曹操,却出现了不同的结局。那么赤壁之战中军事上居于优势的曹操为什么会失败? A、曹军来自北方,不习水战 B、骄傲 ... ...

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