导学案 姓名： 学科： 化学 第 周 年级 班 授课时间： 课题：物质溶解性的改变 课型： 新课 第 1课时 一、学习目标： 溶解度曲线的定义及其应用 二、学习重点： 溶解度曲线的定义及其应用 三、学习难点： 溶解度曲线的应用 “五步导学”流程 课前先学先行（预习检测） 【旧知回顾】 _____是饱和溶液； _____是不饱和溶液。 结晶的方法有_____和_____。 固体溶解度的定义是_____。 （二）、课堂问题反馈（自主学习） 1．影响固体溶解度的内因是溶质和溶剂的性质，外因是 。 2．为了更加直观、简洁的表示出溶解度随温度变化的规律，常用物质的 来表示。 3．请从课本159页图6-14中找到20℃时，硫酸铜的溶解度为 ；90℃时，硝酸钾的溶解度为 。 4．某同学从课本159页图6-13和图6-14中发现 ①大多数固体物质溶解度随温度升高而 ，如 。 ②少数固体物质溶解度受温度影响不大，如 。 ③极少数固体物质溶解度随温度升高反而减小，如 。 （三）、课上互动研讨（合作探究） 实验内容 饱和食盐溶液 饱和硝酸钾溶液 饱和石灰水 实验操作图示 加热 现象 无明显变化 固体溶解 变浑浊 结论 溶解度受温度变化影响较小 升温溶解度变大 升温溶解度变小 冷却 现象 无明显变化 析出晶体 结论 溶解度受温度变化影响较小 降温溶解度变小 实验结论 (1)固体物质的溶解度随_____改变而改变 (2)升高温度物质溶解度有的是_____、有的是_____、有的是_____ 1、温度对溶解度的影响 （1）.固体溶解度曲线的意义 【阅读】课本P155表6-1。查找：20℃时，NaCl的溶解度??? ?g；20℃时，KNO3的溶解度?????g。 【讨论】分析“列表法”表示溶解度的不足之处。 对固体物质的溶解度有很大的影响，表6-1是用“列表法”表示溶解度的一种方法。但该表还是不 ，不能表示某物质在任意温度时的溶解度，也不能直观表示某物质溶解度随温度变化的 。 【阅读】课本P158，思考以下问题： ①.什么叫溶解度曲线？ 溶解度曲线：用纵坐标表示?? ?? ，横坐标表示? ???，根据物质在不同温度下的溶解度绘制成不同物质随????????变化的曲线。 (2).仔细观察图6-13和图6-14，我们从溶解度曲线中可以得到哪些信息？ ①可以查出某一物质在不同? ? 下的溶解度；?? ②比较不同物质在同一? ? ???的溶解度； ③曲线的交点表示该温度下的溶解度?????? ? ； ?? ③物质的溶解度受??? 变化影响的大小。 （四）、课内训练巩固（课堂演练） 1．写出分离氯化钠和硝酸钾固体混合物的实验操作步骤是： ①_____；②_____；③_____；④_____。 2．右图所示是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线图，根据图示回答：(填“变大”“不变”或“变小”) (1)将t1 ℃时，50克甲的饱和溶液升温到t3 ℃时，溶液质量_____，溶质质量_____，溶剂质量_____，溶质的质量分数_____。 (2)在t1 ℃时，将25克甲物质放入到50克水中充分溶解后，所得溶液质量是_____，溶质的质量分数是_____。 (3)将t1 ℃时，丙的饱和溶液升温到t3 ℃时，溶解度_____，溶液质量_____，溶剂质量_____，溶质质量_____，溶质的质量分数_____。 (4)将t1 ℃时，甲、乙、丙的饱和溶液升温到t3 ℃时，三种溶质质量分数从大到小的顺序是：_____。 (5)将t3 ℃时，甲、乙、丙的饱和溶液降温到t1 ℃时，三种溶质质量分数从大到小的顺序是：_____。 (6)当温度t的取值范围为_____℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度。 (7)在_____时，甲物质与乙物质的溶解能力相等。 (8)若要分离甲、乙两种固体混合物，应采用_____的分离方法。 （五）、课后拓展提升（课后检测） 1.下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是 ( ) A.t3℃时，三种物质溶解度大小顺序为A>B>C B.tl℃时，A的饱和溶液中溶质的质量分数为10％ C.t3℃时，C的饱和溶 ... ...
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