课件49张PPT。百家争鸣第8课zx组卷易第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 “从孔子那里我读到一颗爱心；在孟子那里我读到一股正气；从墨子那里我读到一腔热血；在韩非那里我读到一双冷眼。” ———易中天春秋时期老子：道家学派的创始人zx组卷易一、老子老子 姓李，名耳。春秋后期楚国人，道家学派创始人，中国古代著名思想家，世界历史文化名人。姓名： 时代： 籍贯： 著作： 身份： 老子（李耳）春秋后期楚国《道德经》道家学派创始人如果请你给老子设计一张名片，你打算如何设计？主要思想：（2）认为事物都有对立面，对立的双方能够互相转化。 （3）政治上主张“无为而治”。 历史地位：道家学派创始人老子的学说记录在《道德经》这本书上《道德经》（1）万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然。 塞翁失马焉知非福 靠近边塞地方住着一位善于 推测吉凶祸福的人。他家的马无 缘无故跑到胡人那里去了，大家 都安慰他。他父亲说：“这怎么 就知道不是福气呢？”过了几个月，他家的马带着胡人的骏马回来了，大家都祝贺他。他父亲说：“这怎么就知道不是祸患呢？”家里多了良马，他的儿子喜欢骑马，有一次从马上摔下来折断了大腿骨，大家都安慰他，他的父亲又说：“这怎么就知道不是福气呢？”过了一年，胡人大举侵入边塞，壮年男子都拿起弓箭参战，住在边塞附近的壮年男子百分之九十的人都因战争而死去，因为他儿子腿瘸的原因，父子的性命都得以保全。 孔子问礼于老子图春秋时期老子：道家学说的创始人孔子：儒家学说的创始人二、孔子孔子 名丘，字仲尼。春秋后期鲁国人，儒家学派创始人，中国古代著名思想家、教育家。中国思想文化的主要代表人物，“世界十大文化名人”之首。姓名： 时代： 籍贯： 著作： 身份：孔子（孔丘） 春秋后期 鲁国 《春秋》儒家学派创始人、思想家、教育家如果请你给孔子设计一张名片，你打算如何设计？有一天，孔子家的马棚失火了。孔子从朝廷下班回家，他看见马棚烧没了，就问家人：“马棚失火伤着人了吗？”他却不问马怎么样了。Z.x.x. K 孔子路过泰山的一侧，有一个在坟墓前哭的妇人看上去十分忧伤。孔子立起身来靠在横木上，派遣子路去问讯那个妇人。子路问道说：“你哭得那么伤心，好像有很伤心的事。”那个妇人说：“没错，之前我的公公被老虎吃了，我的丈夫以前被老虎吃了，现在我的儿子也被老虎吃了。”孔子问：“那为什么不离开这里呢？”妇人回答说：“（这里）没有苛刻的暴政。”孔子说：“学生们记住，苛刻的暴政比老虎还要凶猛可怕！” “马棚失火”和“苛政猛于虎”两则小故事体现了孔子的什么思想？ 历史典故：“仁”政治主张：以德治国大思想家政治思想主张“仁”的学说以德治国反对苛政二、孔子和儒家学说 孔子在教育方面有什么贡献？哪些教育思想对我们今天的学习有指导意义？ “学在官府”：学校是专为奴隶主贵族子弟而设，平民没有受教育的权力。孔子创办私学，打破“学在官府”的局面教育方面1.创办私学，广收门徒2.“因材施教”3.谦虚好学，学习态度老实4.要求学生温故而知新（教育理念）（教育方法）（学习态度）（学习方法）文化成就我们今天如果研究孔子的话，可以主要查阅哪些古籍？ 整理古籍 编定《春秋 》、 《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》言论记录《论语》文化成就五经：四书：《孟子》、《中庸》、《大学》后世影响：成为封建文化的正统思想Zx.xk归纳孔子的成就政治主张：“仁”、“爱人”、“为政以德”、反对苛政。教育成就 文化成就：整理古籍言论记录在《论语》教育对象：有教无类教学方法：因材施教 学习态度： 知之为知之，不知为不知学习方法：温故而知新曲阜孔庙康熙手书万世师表匾 ———被后世尊为孔圣人、至圣zx组卷易 9月28日 孔 ... ...
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