课件47张PPT。国旗：日出之国国徽：圆形，绘有１６瓣黄色的菊花瓣图案国歌：《君之代》 国花：樱花 国鸟：绿雉 国石：小晶 第11课 古代日本第四单元 封建时代的亚洲国家1、1世纪，日本开始出现早期国家一、6世纪前的日本（一）1－2世纪时的日本2、 1－2世纪时，日本分为100多个小国，与中国有“通使”关系，定期向中国进贡。相关史事《汉书?地理志》记载：“乐浪肯倭人，分为百余国，以岁时来献见云。”《后汉书?东夷传》记载，光武帝建武中元二年（57年），倭奴国奉贡朝贺，光武帝刘秀赐以印绶。《三国志?魏书?乌丸鲜卑东夷传》记载，邪马台国在3世纪曾数次向三国中的魏进贡，并接受了魏帝的册封与印绶。汉倭奴国王印（二）5世纪时的日本平城京1、5世纪初，在本州中部兴起的大和政权统一了日本。（3）“部民制” 是大和国奴隶制社会的时代特征。2、大和政权管理措施 （1）大和国的最高统治者称为“大王”，大王依靠贵族统治全国（豪族的同族集团叫做氏，有臣、连、君、直、造、首等姓。这种以姓氏表示的政治关系称氏姓制度）。 （2）王室和贵族各有自己的私有领地。领地上的居民以“部”的形式组织生产，从事农业的称为“田部”，从事海洋捕捞的称为“海部”。部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。公元1-2世纪前后，日本各地形成100多个小国公元６世纪下半叶开始，大和国出现统治危机一、6世纪前的日本日本的发展历程公元3世纪中叶， 大和兴起5世纪，大和统一日本4、这一时期的中国是什么样子的呢？ 初唐时期（即贞观年间），唐太宗调整统治政策，实行三省六部制、租庸调制和科举制。这使农民负担减轻，生产时间有保证，社会经济出现繁荣的景象。文化教育事业也迅速发展，出现了很多著名的文人和文艺作品，文化繁荣。贞观年间由于政治清明，经济有所发展，文化昌盛，国力逐步强盛，历史上称之为“贞观之治”。在唐朝双方使节往来相当密切。 唐朝的经济、文化处于当时世界领先地位，唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海，日本当时频频派遣留学生来到长安，学习先进的中国文化。唐朝自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。 汉倭奴国王金印 中日交往是从汉朝开始的。1、背景（原因）：①国内：各种社会矛盾尖锐，政局混乱（根本原因）；（ 7世纪时，日本依然处于奴隶社会，经济上世袭大贵族经济实力强大，占有大量土地、奴隶以及部民；政治上，地方贵族反抗中央贵族，中央贵族之间争权夺利，豪强贵族（苏我氏贵族）权倾朝野，致使皇权旁落；部民不堪遭受压迫，反抗不断。）?6———9世纪，日本积极吸收中国文化（曾经到过中国的留学生，积极宣扬唐朝的制度，希望以唐朝为楷模，实现改革。）。②国际：中国隋唐的制度非常先进，直接影响着日本，推动日本进行改革；朝鲜新罗国的兴起（催化因素）。二、大化改新孝德天皇 （645-654年在位） 要求改革的中大兄皇子联合贵族中臣镰足发动政变，刺杀了把持中央政权的旧贵族苏我入鹿，拥立孝德天皇，改元大化。2、乙巳之变大和皇族中的改革派发动政变，孝德天皇即位，年号大化645年大和国宫廷政变刺杀贵族权臣苏我入鹿改革派代表—中臣镰足3、、时间：5、改革者：4、方式：646年开始(7世纪中期)（大化二年） 日本仿效唐朝的典章制度，进行一系列改革，史称“大化改新”。孝德天皇1 政治方面：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。2 经济方面：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终身使用，也不能买卖；统一赋税等。6、内容7、意义： 大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。（标志着日本由奴隶社会过渡到封建社会，是日本封建社会的起点。） ?大化改新打击 ... ...
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