课件编号6317906

人教版初中地理七年级上册第一章第4节地形图的判读 课件共31张PPT

日期:2024-05-06 科目:地理 类型:初中课件 查看:92次 大小:2179396Byte 来源:二一课件通
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课件31张PPT。回顾回答:地图的基本要素有哪些?比例尺方向图例和注记我们想要了解地球表面的地形情况,应该在地图 上怎样表示呢? 第一章 地球和地图 第四节 地形图的判读珠穆朗玛峰大家中知道:珠穆朗玛峰的高度是8844.13 米;可是青藏高原上的人说珠穆朗玛峰的高 度为4000多米;为什么珠穆朗玛峰有两种高 度? 因为人们计算珠穆朗玛峰高度的方法不同, 所以珠穆朗玛峰的高度有两种。请同学阅读P24页的课文,结合读图1.34《地面 高度的计算》,回答:地面高度计算的方法有哪 几种?海拔:相对高度一、地面高度的计算地面某个地点高出海平面 的垂直距离。 地面某个地点高出 另一个地点的垂直 距离。 学习总结:学习可知:8844.13是珠穆朗玛峰的;海拔(是珠穆朗玛峰高出海平面的垂直距离.)4000多米是珠穆朗玛峰的;相对高度(是珠穆朗玛峰高出地面上青藏高原的垂直距 离。)思考?在地球表面,有高山,有低地,我们怎样用地图来表示?在地图上用等高线来表示地球表面的高低起伏。什么是等高线?请同学读图1.35《等高线示意图》,结合阅读课文第三 自然段回答:(1)什么是等高线?(2)什么是等高线地形图? 二、等高线和等高线地形图(1)等高线:把各个地点的海拔标 注在地图上,再把海 拔高度相同的点连接 成线,就是等高线。 (2)等高线地形图: 用等高线表示地形的地图,叫作等高线地形图。100200300400100100200200300300400等高线地图的绘制山顶A山顶B山脚C山脚D鞍部缓坡陡坡等高线分布的疏密与坡度陡缓有什么关系?结论:坡陡的地方,等高线密集; 坡缓的地方,等高线稀疏。观察与思考等高线地形图可以判断坡度的陡缓请同学看P26页活动题1,根据图1.37 ,比较一下从B点爬到山顶A容易,还是从C点爬到山顶A容易?为什么?从C点爬到山 顶A容易。从C点到山顶 A的等高线稀 疏,坡度和缓 ,爬山省力。山地不同部位的等高线形态 山顶 山脊 山谷 鞍部 陡崖通过等高线的不同形态,可以识别山顶、山脊、山谷和陡崖等常 见的地形部位。请同学读图1.36《等高线地形图上不同的山体部位》,结合阅读图中的文字,说说山地不同部位的等高线形态有什么特点?A山顶 山顶 等高线闭合,海拔 数值从中 间向四周 逐渐降低。B盆地 盆地 等高线闭 合,海拔 数值从中 间向四周 逐渐增大。D山脊 山脊 等高线的弯曲部分 向海拔低处凸出。C山谷 山谷 等高线的弯曲部分向海拔高处凸出。EE鞍部 山顶 两个山顶之间的低地。 H陡崖 陡崖 等高线重合的 地方。400G100FF 陡坡 (等高线密集)G 缓坡(等高线稀疏)MM 山脊 (等高线向海拔低处凸出)陆地表面的高低起伏用等高线地形图来表示,那么海洋底部的起伏,由该怎样表示呢?请同学阅读P26页的课文,探究回答:海洋底部的起伏该怎样表示?用等深线来表示等深线地形图什么是等深线:把海洋中深度相同的各点连接成线, 叫作等深线。 等深线密集的地方,海底坡度陡; 等深线稀疏的地方,海底坡度缓。 分层设色地形图 三、分层设色地形图在绘有等高线和等深线的地形图上,在不同的等 高线或等深线之间,着上不同的颜色,可以一目了 然的看出地面的高低形态和海底的起伏状况 , 这种地图就叫做____ _____。 分层设色地形图请同学读图1.42《分层设色地形图和地形素描图》,结合阅读课 文和图中的文字。回答(1)陆地表面的地形类型有哪五种? (2)每种地形类型各有什么特点?五种基本地形高 原山地盆地丘陵平 原分层设色地形图反映地表高低起伏的状况,那么怎样反映地面上沿一个方向地形的起伏状况呢?用地形剖面图来表示沿一个方向地形的起伏状况请同学读P28页课文,回答。地形剖面图是怎样绘制的呢?绘制地形剖面图3002001000-100-200等高线地形图下面请同学看P28页活动题,把1.43图中未完成的地形剖面图补 ... ...

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