课件27张PPT。第一章 地球和地图第二节 地球的运动教学目标1、了解和对比地球自转和公转的方向、周期、轨道、速度等基本特征； 2、理解太阳直射点的回归运动； 3、对学生进行学法指导，培养学生观察、理解、想象和创新的思维能力 地球的自转： 观察地球的自转，你能说出地球自转的基本特征吗？ 方向？绕什么旋转？假如地球没有自转，地球表面有什么现象？ 结论：面对太阳的一面出现白天，而背对太阳的一面出现黑夜，而且白天和黑夜的时间很长。地球昼夜更替现象的产生 由于地球自转，这种白天和黑夜就不断发生交替，形成昼夜更替现象，如图上的昼半球、夜半球和晨昏线。地球自转过程中不同地方的昼夜现象地球的公转观察地球公转，思考下列问题： 1.地球公转的方向如何？与自转方向相同吗？ 2.地球公转时，地轴的方向如何？ 3.地轴是直立还是倾斜的？ 4.太阳照射到地球表面的位置有什么变化？地球公转产生四季的变化 地球公转时，太阳光直射到地球表面的纬度位置是不断变化的，总在一定的纬度范围内来回变化（如图）。太阳光直射到地球表面的位置变化春、秋分日太阳照射地球的情况 南北半球光线适中，白天和黑夜等长，接受的太阳热量适中，大部分地区天气不冷不热。夏至日太阳照射地球的情况 北半球光线强，白天长，接受的太阳热量多，天气热，南半球相反。冬至日太阳照射地球的情况 北半球光线弱，白天短，接受的太阳热量少，天气冷，南半球相反。四季的形成 正是由于地球在公转的不同位置受到太阳照射的不同，才形成了四季的变化。 太阳光直射时，受到太阳光直射的地方获得的热量就多，反之，受到太阳光斜射的地方，热量就少。为了区别不同地方受到太阳光照射的差异，人们用太阳高度角来反映太阳光的照射情况，当太阳的高度角为90度时，太阳光为直射，光照最强；太阳的高度角越低，斜射越厉害，光照越弱，背向太阳时没有太阳高度角，没有光照。拓展知识太阳的直射与太阳高度角太阳高度角的含义五带的形成 地球上纬度不同的地方，在同一时间里，受到的太阳照射也不相同，冷热也有差异，形成了不同的温度带，人们将其划分为五带五带的划分寒带风光寒带风光温带风光温带风光热带风光热带风光 我国是世界上设立回归线标志塔最多的国家，在台湾、广东等地建起了北回归线标志塔。 这是距广州42千米的从化“北回归线标志塔”，塔身呈火箭形，高23.5米，占地1024平方米。主体部分由230多种共7 310块花岗岩石砌成。塔顶有一钢球，其圆孔的垂线与塔底正中的经纬线交点相互垂直，北回归线正从这个圆孔经过。每年夏至中午12时26分，太阳直射光线经过这个圆孔的一刹那间，人站在圆孔对着的经纬线交点时，可以不见影子。 厄瓜多尔赤道两侧上的奇特现象课堂练习本节知识小结地球的自转和公转地球的自转方向：自西向东周期：一天地理现象：昼夜更替地球的公转方向：自西向东周期：一年地理现象：四季变化五带的形成和划分太阳直射与太阳高度角 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
