3.2除数是整数的分数除法 同步练习

人教版数学2019-2020学年六年级上册3.2除数是整数的分数除法 一、选择题 1.把 千克糖平均分成3份，每份是（?? ）千克。 A.?????????????????????????????????????????B.?????????????????????????????????????????C.?????????????????????????????????????????D.? 2.÷19＝（?? ） A.????????????????????????????????????????B.????????????????????????????????????????C.????????????????????????????????????????D.? 3.下图中，可以表示 ÷4计算过程的是（ ??） A.??????????????????????????B.??????????????????????????C.??????????????????????????D.? 4.两个因数的积是 ，其中一个因数是6，另一个因数是（?? ） A.?????????????????????????????????????????B.?????????????????????????????????????????C.?????????????????????????????????????????D.? 5.小海家的鸡一天生了8个鸡蛋，一共重 千克．平均每个鸡蛋重（?? ） A.?千克??????????????????????????????B.?20千克??????????????????????????????C.?3 千克??????????????????????????????D.?1千克 6.一个数的3倍是 ．这个数是（?? ） A.???????????????????????????????????????????B.???????????????????????????????????????????C.???????????????????????????????????????????D.? 二、填空题 7.把 千克奶酪平均分成4份，每份重_____千克，每份是全部的_____。 8.把一根长 米的木头锯成长度相等的6段，每段长_____米，每段是全长的_____，如果锯断一次需要2分钟，锯成6段共需要_____分钟。 21世纪教育网版权所有 9.修一条公路，5天修了全长的 ，平均每天修了全长的_____． 三、解答题 10.大约从10000年前开始，青藏高原每年都在上升，50年约上升 米，平均每年约上升多少米? 11.一个正方形镜框的周长是 米，它的边长是多少米？ 答案解析部分 一、选择题 1. B 分析：解：÷3=， 所以每份是千克。 故答案为：B。 【分析】每份的质量=糖的总质量÷平均分成的份数，据此代入数据作答即可。21教育网 2. A 分析：解：÷19==故答案为：A. 【分析】分数除以整数（0除外），等于分数乘这个数的倒数，据此解答即可. 3. D 分析： 故答案为：D 【分析】根据分数除法的应用可知，把一个长方形看着单位“1”，首先把单位“1”平均分成5份，把其中的3份涂色即表示， 然后再把平均分成4份，把其中的1份涂色，也就是把单位“1”平均分成20份，取其中的3份。21cnjy.com 4. D 分析：÷6=故答案为：D。 【分析】已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数是多少，用除法计算即可。 5. A 分析：解：÷8==（千克）故答案为：A. 【分析】根据数量关系式：一份数=总数÷份数，列式为：÷8，再根据分数除法计算方法进行计算即可解答.21·cn·jy·com 6. D 分析：解：÷3==故答案为：D. 【分析】已知一个数的几倍是多少，求出这个数，用除法列式，据此列式为：÷3，再根据分数除法计算方法进行计算即可. 二、填空题 7. ； 分析：÷4=（千克）；1÷4=。故答案为：；。 【分析】根据题意可知，要求每份重多少千克，用奶酪的总质量÷平均分的份数=每份的质量；要求每份是全部的几分之几，把奶酪的总质量看作单位“1”，用“1”÷平均分的份数=每份占全部的分率，据此列式解答。 8. ；；10 分析：解：每段长：（米），根据分数的意义可知，每段是全长的；（6-1）×2=10（分钟）。故答案为：；；10。【分析】用总长度除以锯成的段数即可求出每段的长度；根据分数的意义，把总长度平均分成6段，每段就是全长的；锯成6段，需要锯（6-1）次，用锯的次数乘每次需要的时间求出共需要的时间。 9. 分析：解：。故答案为： 【分析】用5天修的总长度除以5即可求出平均每天修了全长的几分之几。 ... ...