1.8整理和复习 课件（24张ppt）

课件24张PPT。《大数的认识》整理与复习 通过对第一单元《大数的认识》的学习，同学们学会了哪些知识？谁来说一说？想一想： 主要内容1、数位及数位顺序表2、亿以内数的读法和写法3、数的大小比较4、数的改写数位读法写法比较改写练习万 位十 万 位百 万 位千 万 位亿 位万 级亿 级数级数位十 亿 位百 亿 位千 亿 位…个 级个 位十 位百 位千 位个 十 百 千 万 十 万百 万千 万亿十 亿百 亿千 亿…计数单位每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。亿以内数的读法：1）从高位读起，一级一级往下读；2）读万级的数时，先按照个级的数的读法来读，然后在后面加上一个“万”字；3）每级末尾的0都不读，如果其他数位有一个或连续几个0，都只读一个“零”。 读出下面各数。3240581807030读作： 三百二十四万零五百八十一读作： 八十万七千零三十 12000800读作： 一千二百万零八百532116300 4080007000 10050008 7030520161）从高位写起，一级一级往下写；2）哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。亿以内数的写法： 谁愿意出个数来考考大家，学生说数（三、四人），其他同学写数。 谁愿意出个数来考考大家，学生说数（三、四人），其他同学写数。你写数的小窍门是什么？一千零三万零七百五千八百零九万写出下面各数：三千万三千八百万零三十1）如果位数不同，那么位数多的数就大；2）如果位数相同，那么左起第一位上的数字大的那个数就大；如果左起第一位上的数字相同，就比较左起第二位上的数。现在我们来给这几个数排排队吧！说说你们是如何排的。现在我们来给这几个数排排队吧！说说你们是如何排的。按从小到大的顺序排列40052300 40502300 40053200 400253001）把整万数改写成用“万” 作单位：把万位后面的四个0去掉，并写上“万”字。改写前后数的大小不变，所以用“ = ”表示。2）省略尾数求近似数：要根据要求用“四舍五入”的方法省略尾数，再写上相应的计数单位。这样原数的大小改变了，所以用“≈”表示。数的改写求近似数练习： 原数 要 求 近似数 1000800 省略万位后面的尾数 1286334000 省略亿位后面的尾数 69950002300 省略亿位后面的尾数练一练1、读5011000 时一个0也不读。 （ ）2、在数字2和5之间填上7个0就组成了三亿零四。（ ）3、万位、十万位、百万位，千万位是四个计数单位。（ ）4、一个数四舍后是5万，这个数最大是54000。 （ ）5、两个计数单位之间的进率都是十。 （ ）6、一个七位数一定比一个八位数小。 （ ） 一个七位数，它的最高位上的数字是4，千位和最低位上的数字是最高位上数字的2倍，其余数位上的数字是最小的自然数。这个数是多少？ 超级小英雄闯关：用5、3、9、6和5个0按要求写数1、最接近10亿的数2、最接近9亿的数3、一个0也不读的最大的数4、四个0都读的最小数课堂小结： 回忆一下，我们都复习了关于大数的哪些知识。小组擂台赛： 小组内的每位同学出一道出本单元有关的题，既要自己会做，会讲，还要尽可能难住其他组的人。把小组中的人分好等级，同一层次的给同一层次的同学出题。答对一题加10分，答错对方加10分。 ... ...