课件编号6324158

人教部编版历史九年级上册第14课文艺复兴运动 课件(32张PPT)

日期:2024-05-04 科目:历史 类型:初中课件 查看:48次 大小:6477415Byte 来源:二一课件通
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课件32张PPT。第五单元:步入近代 第14课:文艺复兴运动一、文艺复兴1、时间:14世纪—16世纪2、地点:意大利3、背景:(3)文化:(1)经济:资本主义萌芽产生与发展(2)政治:资产阶级反对教会,要求发扬个性;享受现世生活继承、创新希腊罗马文化。(1)物质前提: 4、文艺复兴首先在意大利兴起的原因(条件):(3)人才优势:(4)文化环境:(2)阶级基础: 意大利最早萌发了资本主义经济。 新兴资产阶级具有开创精神,不满教会对精神世界的控制 各城市共和国的统治者和富商家庭延揽人才。 意大利具有丰厚的文化遗产;根本原因: 工商业发展,资本主义萌芽,资产阶级要求重视人的作用和人的需要。为什么要借助古希腊、罗马文化为掩护? 资本主义萌芽产生发展资产阶级逐步形成发展丰厚的古典文化遗产众多人才 造纸术和印刷术使用 指导 思想人性 人权自由 现世/幸福封建神学占 统治地位尘世服从天国 今生服从来世 君权服从教权 哲学服从神学 理性服从信仰 神性 神权束缚 来世/禁欲VS VS VS人文主义 (humanism) 历史背景和条件: 一些文学艺术家潜心研究古希腊、罗马文化,通过文艺创作,宣传人文主义,这就是文艺复兴运动。5、含义:6、核心思潮:人文主义 反对天主教会宣扬的禁欲苦行、消极忍耐、逆来顺受,强调人的尊贵与价值,相信人的力量,认为人应当享受现实生活。 文艺复兴并不是简单地恢复古希腊、罗马的古典文化,而是资产阶级新文化的思想解放运动。6、实质(性质): 以人为中心:颂扬人的力量和伟大,肯定人的价值和尊严,强调人的自由意志,赞美人生和自然,追求人生快乐和幸福。 文艺复兴时期虽然号称振兴古典文化,但只是借助其形式,内容主要是宣扬人文主义思想和文化,实质是资产阶级思想文化的兴起当时封建神学占统治地位,教会势力庞大,不容其它思想和学说传播,封建神学的理论体系大多是依据古希腊、罗马的科技思想文化成果,这是一方面;另一方面,形成中的资产阶级力量弱小,还无力与神学正面冲突,故借助古希腊、罗马文化的复兴为名,而行反对封建神学,宣传资产阶级思想文化之实文艺复兴真是古典文化的复兴吗?为什么要借助古希腊、罗马文化为掩护?你如何理解文艺复兴并非简单的“复兴” “文艺复兴”从表面上看是欧洲先进知识分子复兴古希腊罗马文化的运动,但它不是单纯地复兴古典,而是反封建的新文化的创造,具有鲜明的时代精神。文艺复兴是对古希腊罗马文化中人文主义精神的继承和发展,是反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动。7、特征或方式:采取复兴古代希腊罗马文化的方式8、意义或影响: 促进了人们思想的大解放,推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。 对后来的启蒙运动以及整个资产阶级文化具有启迪作用,尤其是文化结构、思想观念上的变革,是西欧文明发展的精神源泉。核心:人文主义追求理性、科学人性至上追求现实幸福张扬人性追求自由材料研读 P66 材料研读想一想:这首诗反映了怎样的生活态度? 反映了文艺复兴时期人们快乐的人生观、积极的生活态度,以及享受人生、寻求愉悦和幸福的乐观主义精神。二、但丁1、国别意大利2、评价文艺复兴的先驱但丁与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”但丁(1265年-1321年),意大利诗人,欧洲文艺复兴时代的开拓人物之一。青少年时期刻苦学习,博览群书,终成一位多才多艺,学识渊博的学者、诗人。他身为佛罗伦萨的行政官之一,因抵制教皇插手内政,遭到教皇迫害,被判终身流放,流落意大利各地,最后客死他乡。兴文艺复先驱 但丁的长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物,抨击教会的贪婪腐化,把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱,表 ... ...

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