中小学教育资源及组卷应用平台 版本科目年级课时教学设计 课题 《我对谁负责谁对我负责》 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 八年级 学习 目标 明确责任的含义及来源。知道责任与角色的关系。理解责任的重要性，做负责之人。 重点 知道责任与角色的关系 难点 理解责任的重要性，做负责之人 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 布置自主预习，使学生对本节内容有一定的了解。以材料情境导入，引导学生思考。思考：明星逃税问题产生的原因有哪些？ 答案解析：明星偷税漏税的原因在于:个人法律意识淡薄,没有扮演好相应角色，没有承担应尽的责任。 思考：胡歌低调做公益,给我们带来哪些启示？ 答案解析：我们作为社会的一员要勇于承担社会责任,热心公益事业,从小事做起,为社会建设出一份力.引出本课主题--责任 读材料，思考问题。 从新闻案例入手，引发思考认识责任到底是什么。 讲授新课 探究一:我的责任 讨论并回答：请你续写爸爸的话。并从爸爸的行为中，我们得到了什么启示？ 答案与解析：①“就需要你自己承担责任了”②我们每一个人都要对自己的行为负责。随着年龄的增长和生活范围的扩大，我们需要承担的责任也在逐渐增多。 探究二:这些责任来自哪里? 责任的含义及来源： ①责任是一个人分内应该做的事情。 ②责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等. 探究三:角色与责任 思考：救灾过程中哪些人承担了责任？ 他们分别承担了什么责任？社会上还有哪些人为救灾承担责任？ 答案与提示：①消防队员 (灭火） 战士（搜寻废墟中的人） 医生（做手术救人） 民政部门（运送物资）②例如：领导者（统筹救灾工作）专家学者（寻找灾害发生原因）等。 怎样理解角色不同，责任也不同（责任与角色的关系） ①在社会舞台上，每个人都扮演着不同的角色。每种角色都意味着承担相应的责任。 ②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 探究四:承担责任重要性 讨论并回答：这个小故事给你什么启示？ 答案与提示：要想承担对社会、对国家的责任，首先要对自己负责，从身边的小事做起。 探究五:他人为我担责 讨论并回答：哪些人为学校建设承担着责任？ 答案解析：学生、老师、校领导、保洁阿姨、政府部门、工人、食堂师傅...... 在社会舞台上，每个人都扮演着不同的角色。每种角色都意味着承担相应的责任。如果没有他们的付出,没有他们履行各自承担的责任,很难想象我们的生活会变成什么样. 为什么要勇于承担责任？ ①作为社会成员，我们首先要对自己负责。只有这样，才能发掘潜能，承担起时代和国家赋予的使命。 ②许多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。没有他们的付出和尽责，很难想象我们的生活会变成什么样。 ③只有人人具有责任心，自觉履行应尽责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 学生小组讨论案例中人物的行为，在老师的引导下总结出责任的含义和来源。 学生根据老师所列举的例子体会不同人的不同角色。 学生体会不同人承担的不同责任，总结为什么要勇于承担责任 让学生通过情景体验体会责任的含义及来源，理解角色不同，责任也不同，知道作为社会中的一分子为什么要勇于承担责任？ 课堂小结 通过本课学习，我们认识到责任的含义和来源，知道责任与角色的关系，明白承担责任的重要性，共同创建和谐的社会氛围。 板书 责任的含义 责任与角色的关系 承担责任的重要性 如何做到文明有礼 我对谁负责谁对我负责 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) (
课件网) 道德与法治 部编版 八年级上 6.1 我对谁负责谁 ... ...
