课件编号6327310

第9课 秦统一中国 (课件+教案)

日期:2024-05-10 科目:历史 类型:初中教案 查看:18次 大小:8615246Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) (西周) 分封制、宗法制 (春秋) 诸侯割据混战 (战国) 各国掀起 自上而下 变法运动 秦的统一 诸侯势力强大“两制”渐渐崩坏 封建经济的发展 秦商鞅变法成效最大 新知导入 第 9 课 秦统一中国 第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 秦灭六国 1、原因 战国末期,秦民和燕民相遇,开始了一段对话 秦民:听说秦王宫里发生了一件大事,一位叫荆轲的刺客刺杀秦王未遂。 燕民:秦王很生气,准备攻打燕国。我们正要逃命去。 秦民:又要打仗了吗?本以为商鞅变法后能过上几天好日子呢。 燕民:年年打仗,早就习惯了。这一仗不知道要打到什么时候,你也赶快逃命去吧。 秦民:到处都在打仗,能逃到哪儿?秦王嬴政雄才大略,真希望他能早日统一,结束战争。 ①诸侯纷争给人民带来灾难,人们希望结束战乱,过上安定的生活 ②秦国经过商鞅变法,实力超过东方六国,具备了统一六国的条件。 ③秦王嬴政招募各国人才,积极 策划统一大计 新知讲解 前228年灭赵 前225年灭魏 前223年灭楚 前222年灭燕 前221年灭齐 秦 赵 韩 魏 楚 前230年灭韩 齐 燕 2、过程 3.秦朝建立 秦朝建立 时间 都城 意义 公元前221 咸 阳 结束了春秋战国以来长期混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族封建国家。 中国历史上第一个王朝 是夏朝 秦王扫六合, 虎视何雄哉! 挥剑决浮云, 诸侯尽西来。 李白《古风》 江山已打下来,该如何守江山呢 提示:政治、经济、文化、军事、交通 旁白:秦王统一六国以后的一天,秦王召集群臣商议治国之事。 秦王:寡人自起兵以来,南征北战,东打西杀,一统天下,建立千秋基业,现在如果不更改名号,就无法显扬寡人的功业,传给后代。今日特请大家来商议名号。 李斯:大王的丰功伟绩,亘古未有,即使三皇五帝也不能与大王相比。 秦王:妙哉,那就称“皇帝”吧,寡人就是秦始皇,子孙后代,代代相传,以至千世万世。寡人自称“朕”,命令称“制”“诏”,印章称“玺”,他人不得使用。朕要在中央设置丞相、太尉、御史大夫三职。 大臣(甲):大王,哦———不,皇上!这三个职位具体负责什么呢? 秦王:李爱卿,你来替朕给大家解释解释。 李斯:丞相主管全国的行政事务,太尉总领军事,御史大夫负责监察百官。 王绾:皇上,地方上该如何管理?现在诸侯刚刚消灭,特别是燕、楚、齐三国离咸阳很远,不在那里封几个王怕是不行啊,请皇上把几位皇子封到那里去。 李斯(匆忙接过话):周武王建立周朝的时候,封了不少诸侯,到后来像冤家一样相互残杀,周天子也无法禁止,可见分封的办法不好,不如沿用我们的郡县制。 秦始皇:好,正合朕的意思,从此废除分封,设立郡县。退朝。 小品《朝会》 确立中央集权制度 为加强对全国的统治 战国法家--韩非的主张 1、思想来源: 2、目的: 3、内容: 自称皇帝,拥有至高无上的权威,总揽全国的一切军政大权 中央政权: 地方: 丞相(行政) 太尉(军事) 郡县制 御史大夫(监察) 政治 我统一天下 德盖三皇 功过五帝 伏羲、神农、燧人 黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜 皇帝制度的基本特征是:皇位世袭、皇权独揽、皇帝独尊 皇帝 丞相 太尉 御史大夫 郡(守) 县(令) 最高统治者 中央政府 地方政府 行政 军事 监察 郡县制 中央集权 君主专制 至高无上 大权独揽 三公制 中央集权制度 谈一谈:秦朝创立的中央集权制度对我国历史产生了怎样的影响? 加强了对全国的统治和巩固了统一,在我国延用2000多年,对中国历史产生了深远的影响。 战国时,有个秦国人在国内做了一条长裙。她去齐国旅游的时候,发现齐国的车辆和道路与自己国家的均不相同。到了齐国,又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙子,取货时发现:竟然是超短 ... ...

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