运动的描述与直线运动 【考纲解读与考频分析】 描述运动的物理量是研究物体运动的基础，匀速直线运动是最简单的理想化运动模型，高考一般将这些知识点与其他知识综合考查。 【高频考点定位】：（关键词） 质点、参考系、时间与时刻、位移与路程、速度与速率、瞬时速度与平均速度、匀速直线运动等。 考点一：运动的描述 【3年真题链接】 1.（2017年11月浙江选考）如图所示，两位同学从滑道最高端的同一位置先后滑下，到达低端的同一位置，对于整个下滑过程，两同学的（ ） A、位移一定相同 B、时间一定相同 C、末速度一定相同 D、平均速度一定相同 【参考答案】A 【解题思路】根据题述，两位同学从滑道最高端的同一位置先后滑下，到达低端的同一位置，对于整个下滑过程，两同学的位移一定相同，时间一定不相同，末速度一定不相同，平均速度一定不相同，选项A正确BCD错误。 2．（浙江新高考2018年4月选考科目物理试题）某驾驶员使用定速巡航，在高速公路上以时速110公里行驶了200公里，其中“时速110公里”、“行驶200公里”分别是指（ ） A. 速度、位移 B. 速度、路程 C. 速率、位移 D. 速率、路程 【参考答案】 D 【名师解析】以时速110公里行驶了200公里，其中“时速110公里”、“行驶200公里”分别是指速率、路程，选项D正确。 【2年模拟再现】 1.（2019浙江杭州模拟）某同学用手机计步器记录了自己周末去逛西湖的运动情况，如图所示，下列说法正确的是（ ） A．图中的8.52公里为位移 B．图中的8.52公里为路程 C．图中7.19km/h为瞬时速度 D．图中7.19km/h为平均速度 【参考答案】B 【名师解析】明确人行走的路线应为曲线，故算出的数值是根据路程与时间的比值求解，因此只能为平均速率。由于人行走的路线并不一定是直线，所以图中的8.52公里为路程，不是位移。故选项A错误，B正确；由于人行走的路线并不一定是直线；故图中的7.19km/h不可能为平均速度，而只能为平均速率；注意平均速率等于路程与时间的比值，并不是平均速度的大小；故C错误，D错误。 【关键点拨】本题考查平均速度和平均速率，要注意明确平均速率为路程与时间的比值；而平均速度是位移与时间的比值；不能将平均速度大小理解为平均速率。 2.（2019浙江大学附属中学质检）姚老师好计划自驾去镇江旅游，他用手机百度地图规划路线，出现了三条线路，分别是方案一（常规路线）、方案二和方案三（拥堵少收费多），通过姚老师的截图，对比三种方案，以下说法不正确的是（ ） A. 方案一的路程最短 B. 三张方案的位移相同 C. 方案一的平均速度最大 D. 方案三形式的平均速率最小 【参考答案】D 【名师解析】图中可以看到方案一路程只有275公里，是路程最短的方案，选项A正确；位移只跟初末位置有关，三个方案初末位置一样，选项B正确；三个方案位移一样，但方案一用时最短，因此方案一平均速度最大，选项C正确；平均速率方案一为，方案二为，方案三为，方案三的平均速率最大，选项D不正确。 3.(2019福建宁德期末)表是D3111次动车从宁德站至福州南站区间的运行时刻表,则( ) 车次 出发站 开车时间 到达站 到达时间 用时 里程 D3111 宁德 12:10 福州南 12:48 38分 88 km A.表中“12:10”表示时刻 B.该动车从宁德至福州南的位移为88 km C.根据表中数据能求出该动车从宁德至福州南的平均速度 D.该动车从宁德至福州南全程做匀速直线运动 【参考答案】A 【名师解析】表中“12:10”表示时刻,选项A正确;从表中数据可知该动车从宁德至福州南的路程为88 km,但无法知道该动车从宁德至福州南的位移,故无法求出该动车从宁德至福州南的平均速度,选项B、C错误;该动车从宁德至福州南全程做的不是直线运动,故不可能做匀速直线运动,选项D错误。 4.（2019高考专题训练卷）中国是掌握 ... ...
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