2019-2020学年度九年级上学期第一次形成性测试（月考）化学试题

九年级化学第一次形成性测试（201910） 11.2019年3月30日，由世界自然基金会发起的“地球一小时”活动在全球展开，通过自发熄灯一小时来激发人们对保护地球的责任感及表明对全球共同抵御气候变暖行动的支持。下列做法与这一活动理念相违背的是（　▲　） A．用节能灯代替白炽灯 B．使用太阳能等清洁能源，积极植树种草 C．农作物的秸秆就地焚烧 D．出行尽量步行、骑自行车或乘坐公交车 12．下列实验操作规范的是（　▲　） A．检查装置气密性 B．读取液体体积C．两人合作滴加液体 D．手按短柄加热液体 13. 《流浪地球》的热播让我们了解到“人造空气”帮助人类实现了太空漫步的梦想，它含有70%的氮气（体积分数）、20%以上的氧气、还有CO2等。下列说法正确的是（　▲　） A．“人造空气”比空气中的氮气含量高 B．在“人造空气”中，燃着的蜡烛会迅速熄灭 C．“人造空气”中的氧气和空气中的氧气化学性质不同 D．在太空中呼吸“人造空气”时，氧气消失但氧元素并未消失 14．下列实验现象描述正确的是（　▲　） A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B．红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟 C．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体 15．下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是（ ▲ ） A．铝具有导电性，可用于制造炊具 B．稀有气体化学性质不活泼，用于制造霓虹灯 C．氧气具有助燃性，用于医疗急救 D．液氮沸点低，具有超低温吸热特性，可用于磁悬浮列车 16. 用微粒的观点解释下列事实，错误的是（　▲　） A．“遥知不是雪，为有暗香来”—分子是不断运动的 B．水通电分解，生成氢气和氧�———水是由氢分子和氧分子构成的 C．用酒精温度计测量温度—分子间的间隔随温度的升降而增减 D．氧气支持燃烧，氮气不支持燃烧—不同种分子化学性质不同 17．下列是几种粒子的结构示意图，有关它们的叙述，你认为正确的是（　▲　） A．②表示的是阴离子 B．①②③④表示的属于四种不同元素 C．③属于金属元素 D．①③所表示的粒子化学性质相似 18．下列关于“不一定”的说法中不正确的是（　▲　） A．质子数相同的粒子不一定属于同种元素 B．能保持物质化学性质的粒子不一定是分子 C．由同种分子构成的物质不一定是纯净物 D．最外层电子数相同的原子不一定具有相似的化学性质 19. 下列实验方案与实验结论相对应的是（　▲　） 选项 A B C D 方案 结论 比较呼出气体中CO2含量较空气中的多 说明白烟的成分与蜡烛成分相同 说明氨分子在不断地运动，而酚酞分子不运动 说明液态水与气态水可以相互转化 20．如图表示一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（　▲　） A．固体中氧元素的质量 B．生成O2的质量 C．固体中MnO2的质量分数 D．固体中钾元素的质量 21．（7分）建立“宏观物质、微观构成、化学符号”是化学学习的特有方式。在化学学习中，运用粒子的观点来认识变化的本质非常重要。 （1）用化学符号表示： ①地壳中含量最多的金属元素　 ▲ 　； ②构成氯化钠的粒子　 ▲ 　； （2）在点燃的条件下，氢气与氧气发生如图所示的微观化学反应，试回答： ①该反应中，参加反应的氧气和氢气的分子个数比为　 ▲ 　。 ②保持氢气化学性质的最小粒子是 ▲ ， 该反应中没有发生变化的粒子是　 ▲ 　。（填微粒符号） ③写出该化学反应的符号表达式 ▲ ，其基本反应类型为　　▲　。 22.（8分）空气是一种宝贵的自然资源，请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。 Ⅰ.从分类角度：洁净的空气属于　 ▲ 　（填“混合物”或“纯净物”）。 Ⅱ.从微观角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。 已知:同温同压下，气体的体积比等于分子数 ... ...