2020年高考生物课时过关练：微生物的实验室培养（解析版)

2020年高考生物课时过关练：微生物的实验室培养（解析版) 1．下列有关高压蒸汽灭菌锅灭菌的操作叙述，错误的是 A．加水时，水量要适宜，不能过少 B．加盖时，按顺时针方向旋紧四周固定螺栓 C．加热时，待冷空气完全排尽后，关上排气阀 D．出锅时，待压力表指针降到零点，并待温度下降后，打开排气阀，开盖 2．下列实验操作及目的，正确的是（ ） A．将葡萄糖异构酶加入到冷却的海藻酸钠溶液中，以制备固定化酶 B．将新制得的固定化酵母凝胶珠用无菌水冲洗，目的是洗去CaCl2和杂菌 C．果酒制作时，葡萄洗净后需用酒精消毒，以防杂菌污染 D．微生物培养时，为了形成特征菌落，培养皿不能倒置 3．下列关于实验操作的叙述，错误的是（ ） A．不宜选用橙汁鉴定还原糖，原因是其中不含还原糖 B．不宜将刚倒入牛肉膏蛋白胨培养基的平板倒过来放置 C．不宜对刚滴过含酵母菌培养液的血细胞计数板进行计数 D．不宜选用洋葱根尖2~3cm的部位观察有丝分裂 4．不同的微生物对营养物质的需要各不相同。下列有关一种以CO2为唯一碳源的自养微生物营养的描述中，不正确的是（ ） A．氮源物质为该微生物提供必要的氮素 B．碳源物质也为该微生物提供能量 C．无机盐是该微生物不可缺少的营养物质 D．水是该微生物的营养要素之一 5．某一种细菌株要从环境中提取现成的亮氨酸（20种氨基酸中的一种）才能生长，此菌株对链霉素敏感。实验者用诱变剂处理此菌株，想筛选出表中细菌菌株类型。根据实验目的，选用的培养基类型是_____。 A．A B．B C．C D．D 6．下列有关培养基叙述正确的是 A．培养基的营养成分都有碳源、氮源、水、无机盐 B．除水以外的无机物只能提供无机盐 C．用培养基培养甲型H1N1流感病毒作为科学研究 D．培养基配制过程中应调pH，以适应各种微生物的生长 7．生产用菌种的来源主要是（ ） ①自然环 ②收集菌株筛选 ③购置生产用菌种 ④培养基 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 8．下列关于灭菌和消毒的说法不正确的是 A．灭菌是指杀死物体内外的所有微生物，包括芽孢和孢子 B．灭菌和消毒实质上是相同的 C．接种环用灼烧法灭菌 D．常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌等 9．某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理，下列叙述正确的是 A．培养基需分装到培养皿后再进行灭菌 B．转换划线角度后，需灼烧接种环，待其冷却后再进行划线 C．接种后的培养基需放在光照培养箱中培养 D．培养过程中每隔一周观察一次 10．养殖池中存在的有毒物质主要是氨和亚硝酸盐，这两种物质可被硝化细菌吸收利用。在“养殖池底泥中硝化细菌的分离与计数实验”中 A．需要配制添加一定氨和亚硝酸盐的牛肉膏蛋白胨培养基，以筛选硝化细菌 B．应对采集养殖池底泥使用的工具进行灭菌，全部接种过程均需在酒精灯火焰旁进行 C．可以采用平板划线法进行接种 D．应将培养基置于30℃恒温箱内，培养12小时后再计数 11．药物敏感试验简称药敏试验，旨在了解病原微生物对各种抗生素的敏感程度，以指导临床合理选用抗生素。纸片扩散法（Kirby-Bauer test）是药敏试验一种常用的方法，它将含有定量抗菌药物的纸片贴在已接种测试菌的琼脂平板上，纸片所含的药物吸取平板中的水分溶解后便不断向纸片周围区域扩散，形成递减的梯度浓度，在纸片周围抑菌浓度范围内的细菌生长被抑制，形成透明的抑菌圈。 （平板的制备） （1）关于药敏试验所用的琼脂平板制备过程，正确的顺序是_____ A．称量、溶解、定容、调pH、倒平板、灭菌 B．称量、溶解、调pH、定容、倒平板、灭菌 C．称量、溶解、定容、调pH、灭菌、倒平板 D．称量、溶解、调pH、定容、灭菌、倒平板 （2）培养基的灭菌条件应该设定为_____ A．0.05kg/cm2，62℃，15~30min B．0.05kg/cm2，121℃ ... ...