(
课件网) “在我们纪念第16任总统诞辰200周年之际，我能说我对这位伟人怀有特殊的感激之情，没有林肯，就没有今天的我！是他让我的故事成为可能，是他让美国的故事成为可能。” ———奥巴马 （2009.2.12） 导课导学 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第三课 美国内战 1.了解美国内战的爆发的原因、过程和结果。（重点） 2.理解北方在美国内战中取胜的原因和美国内战的性质和意义。（难点） 3.正确评价林肯在南北战争中的作用。 1.阅读课文P10—13，思考下列问题，在文中做好标注，写清提示词，限时8分钟左右。 探究：南北矛盾的加剧 独立初 20世纪 19世纪初 三个时期的美国国旗有什么变化？ 你知道这一变化说明了什么？ 南方种植园经济 使用大机器生产，雇佣自由劳动力 生产方式：先进 强迫奴隶在种植园劳动 生产方式：落后 内战前的国内局势 找一找：下列材料各反映两种经济制度哪些方面存在矛盾？ 原料、市场 劳动力 处理西部土地 材料四：对于新扩张的西部领土，北方希望以自由州身份加入联邦；南部希望以蓄奴州身份加入联邦。 关税 材料三：南方种植园奴隶主采用奴隶制生产方式占有大量劳动力；北方资本主义经济发展需要大量廉价自由劳动力。 材料二：北方资产阶级希望提高关税，保护本土工业，南方种植园奴隶主主张自由贸易，使其得到廉价进口货。 材料一：南方的种植园主把棉花和其他原料运往英国，从英国输入大批工业品。 北方 资本主义工业 南方 种植园经济 输出棉花、工业原料 缺工业原料 抵制关税 缺销售市场 占有大量劳动力 缺自由劳动力 结果 内战 矛盾 矛盾焦点： 奴隶制的废存问题 提高关税 输入工业品 美国南北方不同的经济类型之间的矛盾加剧，奴隶制废存问题成为焦点。 “黑人亨利逃跑了，他的左眼已被挖掉，左臂和左肋上有几处匕首刺的伤痕，鞭痕满身。” “悬赏伍拾美 元捉拿黑人杰姆.布莱克，他的两耳都被割去一块，左手中指齐第二个关节已被砍掉。” “逃跑了一个黑人女孩，名叫玛利。她的眼睛上方有一道小伤痕，不少牙齿被敲掉，脸颊和前额烙有字母A。” ———狄更斯《美国纪行》 出售 黑人 39个男人，15个男孩，24个女人和16个女孩 新到 TO BE SOLD NEGROES Thirty-nine Men Fifteen Boys Twenty-four Women Sixteen Girls JUST ARRIVED 师生展评 师生展评 1、美国内战爆发的直接原因（导火线、借口）、时间、标志？美国内战史称？ 直接原因： 时 间： 标 志： 1860年，共和党候选人林肯当选为美国第16任总统，林肯主张限制奴隶制的发展 1861年4月 南方军队挑起战争 史 称： “南北战争” 为什么林肯当选总统成了南北战争的导火线？ 林肯作为代表北方资产阶级利益、同情黑人奴隶、反对奴隶制度的共和党人执政，意味着至少在四年内，林肯政府必将行使权力，逐步限制、废除黑人奴隶制，南方种植园主把林肯的当选看做一场灾难。 1861年4月12日，南方同盟军炮轰萨姆特要塞 1、爆发：1861年4月，南方宣布独立， 挑起内战。 南方 北方 1861年7月，北方军队进攻里士满，大败而归。 林肯面临巨大压力 2、初期：北方失利 师生展评 师生展评 转折时间： 措 施： 1862年 联邦政府颁布了《宅地法》，林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》 2、美国内战出现转折的时间？措施？美国内战结束的时间？ 结束时间： 1865年 从1863年1月1日起，任何忠于联邦政府的美国人只要交10美元手续费，就可以在西部得到一块160亩的土地，连续耕种5年以上即归个人所有。 《解放黑人奴隶宣言》宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队 《解放黑人奴隶宣言》Emancipation Proclamation 《宅地法》 Homestead Act 3、 ... ...
