八年级历史与社会阶段性测试（一）（含答案）

2019-2020学年第一学期阶段性检测一 八年级历史与社会 试 卷 Ⅰ 一、单项选择题(每小题2分，共40分) 1．人类早期文明大多兴起于亚非地区的大河流域，下列大河流域主要文明成果归属错误的是( 　) A．尼罗河流域—金字塔 B．两河流域—伊斯兰教 C．印度河流域—种姓制度 D．黄河流域—甲骨文 2．电影《西游记之大圣归来》的人物原型源于名著《西游记》。佛祖所在的西方极乐世界是指下图中的(　 ) A．A B．B C．C D．D 3．北纬30°线贯穿四大文明古国，是一条神秘而又奇特的纬线。在这条纬线附近有著名的埃及金字塔、巴比伦空中花园、中国三星堆等。此现象产生的最合理的原因应该是(　 ) A．地理环境的影响 B．文化传统相同所致 C．文明交流的结果 D．生活方式相同所致 4．下列事件，按时间先后顺序排列，正确的是( 　) ①汉谟拉比统一两河流域　 ②埃及成为地跨亚、非两洲的军事大帝国 ③中国第一个王朝———夏朝建立　 ④阿育王统一印度半岛　 ⑤巴比伦建造空中花园 A．②⑤③①④ B．④①②⑤③ C．②③④①⑤ D．③①②⑤④ 5.“如果奴隶主在看病时死了，医生就要被剁掉双手。”这是(　 　) A．古印度的刑罚　 B．古巴比伦的刑罚　 C．古代中国的刑罚　 D．古埃及的刑罚 6．某班同学以话剧的形式再现了古代印度历史，涉及“种姓制度”时，有一句台词是不正确的。它是(　　) A．“本国王把持军政大权，国家唯我独尊” B．“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利” C．“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级” D．“我很苦恼，我爱上了一个上一等级的姑娘，但我们不能步入婚姻的殿堂” 7. 李明向朋友介绍夏、商、西周的历史，其中错误的有(　　) ①国王桀残暴无度，导致西周灭亡 ②周武王率兵伐纣，灭商建周 ③禹继位后，世袭制取代了禅让制 ④汤灭夏，建立商朝，定都镐 A．①②③ B．②③ C．①③④ D．①④ 8. 在甲骨文中记载有割鼻、斩首、活埋等情况，这表明在我国商朝已经有了（ ） A．生产工具 B．军队 C．社会分化 D．刑法 9. 中秋节作为中华民族的传统节日，蕴含着“凝聚血缘、阖家团圆”的寓意，是中华民族自我认同的一个文化符号。与这一寓意关系最为密切的是( 　) A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．科举制 10. 春秋战国时期，促进生产力发展的原因有（ ） ①青铜农具的使用 ②牛耕技术的推广 ③铁农具的使用 ④井田制的实行 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 11. “变则兴，不变则亡”，商鞅变法的措施中与“富国强兵”的目的联系最直接、最密切的是( 　) A．国家承认土地私有 B．奖励耕战 C．允许土地自由买卖 D．建立县制 12．下列诸侯国中既是春秋五霸又是战国七雄的是(　　) ①齐　 ②燕　 ③楚　 ④赵 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 13．下列关于春秋时期诸侯争霸的评价，不正确的是(　　) A．给人民带来了灾难 B．加快了统一的步伐 C．加剧了分裂，无任何进步影响 D．有利于人才的交流 14．学了《百家争鸣》后，八(1)班的同学们一起讨论本班任课老师的管理风格。下列说法正确的是(　 ) ①语文老师善于因材施教，以德治班，熟谙儒家真谛　 ②数学老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家做法　 ③科学老师深入了解学生，知己知彼，颇有道家风范　 ④历史与社会老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 15．假如①墨子、②老子、③孙子、④韩非子四人在一起开会，在治国策略上最易发生争吵的是( 　) A．①③ B．①② C．②③ D．②④ 16．公元前490—前322年，雅典大约一半的政治家都不同程度地受到群众的惩罚。你认为群众能对政治家做出惩罚的原因是(　 ) A．公民大会 B．陶片放逐法 C．陪审法庭 D．五百人议事会 17. “条条大路通罗马”“身在罗马，就像 ... ...