课件18张PPT。可 能 性数学北师大版 六年级下激趣导入有6张扑克牌，任意抽出一张，抽到（ ）的可能性最大，抽到（ ）可能性最小。梅花9方片4可 能 性知识梳理球除颜色外 完全相同。看图填空1、任意摸出1个球，（ ）摸出黄球， 也（ ）摸出白球。 2、摸到白球的（ ）是（ ）， 摸到黄球的（ ）是（ ）。可能可能可能性大可能性小??知识梳理图钉落地后落地后，一般会出现“钉尖朝上”和“钉尖朝下”两种结果。它们的可能性（ ）都是（ ）。相等?知识梳理一等奖 二等奖 三等奖 纪念奖转盘停止后，指针落在哪种颜色区域的可能性大？指针落在一等奖的可能性最小，落在纪念奖的可能性最大。知识梳理今天是晴天，明天（ ??）是雨天。 A．可能 B．一定 C．不可能选 一 选。A知识梳理说一说：你有什么发现？确定事件 生活中有些事件的发生是确定的。一般用"一定发生"或"不可能发生"来描述。不确定事件 生活中有些事件的发生是不确定的，一般用“可能发生”来描述。发生的可能性有大有小。典例训练填 空 。（1）“太阳从东边升起，从西边落下”，这个事件发生的 可能性是（ ? ）。? （2）从6个红玻璃球里任意摸出一个球，（ ?）摸出 蓝玻璃球。一定的不可能典例训练填 空。（3）在布袋里放入1个红球，3个蓝球，3个黄球，12个绿球，每次任意摸一个球再放回去，摸100次，摸出（ ?）球的可能性最大，摸出（ ?）球和（? ）球的可能性相等。绿蓝黄（4）?口袋里有6个球，分别写着数字1，2，3，4，5，6，任意摸出一个球，有（? ）种可能的结果，任意摸出两个球，有（? ）种可能的结果。 615典例训练1．“人用左手拿筷子吃饭”这个事件发生的可能性是（? ）。 A.不可能 ?B.可能 ?C.不可能? 选 择2．下列事件中，能用“一定”描述的是（ ?）。 A.今天是星期一，明天是星期日? B.?月球绕着地球转? C.后天刮大风?BB典例训练回 答 问 题联欢会上表演节目抽签，抽奖盒中有8张“朗诵”，3张“跳舞”，5张“唱歌”。小明任意抽一张，可能会抽到哪些节目？最有可能抽到什么节目？答：小明任意抽一张，朗诵、跳舞、唱歌都有可能抽到。 最有可能抽到朗诵节目。典例训练把10张卡片放入纸袋，随意摸一张，要使摸出数字“1”的可能性最大，数字“9”的可能性最小，“5”和“6”的可能性相等，卡片上可能是哪些数字？请你填一填。1111915566典例训练请你根据获奖情况，帮商场经理标出幸运大转盘中的奖项。一等奖＜二等奖＜三等奖＜四等奖一等奖二等奖二等奖三等奖三等奖四等奖四等奖课堂总结通过刚才的学习，你有什么收获？1、复习了确定事件。2、复习了不确定事件。板书设计可 能 性确定事件 0（不可能事件，不能发生） 1（必然事件，一定发生）不确定事件 可能发生 用分数或百分数表示作业布置要认真完成呦！课本106、107页 1—5题谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 总复习《可能性》导学单 【学习目标】 1、能用“一定”、“可能”、“不可能”“经常”、“偶尔”等词描述事件发生的可能性。 2、并能列出简单事件所有可能发生的结果。 3、能根据相等的可能性设计公平的游戏规则。 【学习重点】体验事件发生的等可能性和游戏规则的公平性，对随机出现的现象有科学、客观的概率观念。 【学习难点】会用逆向思维，设计一个公平的游戏方案，并对事件发生的可能性作出预测。 【知识链接】 可能性 有6张扑克牌，任意抽出一张，抽到（ ）的可能性最大，抽到（ ）可能性最小。 【合作探究】 知识梳理：可能性的大小。 1、 （1）说说上面每种情况下所有可能的结果。 （2）图1 中， ... ...
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