高考专题复习———自然灾害与防灾减灾 【知识结构】 1．天文灾害－太阳活动的表现、标志、周期及对地球的影响 2．主要的气象灾害 种类 概 念 成 因 发生时间和主要分布地区 主要灾害 防御措施 台风 飓风 热带气旋强度最强的一级，中心附近最大风力在12级以上 形成于热带或副热带海面温度在26℃以上的广阔海面上，由热带气旋转化而成 ①每年的夏秋季节②亚洲东部、南部和北美洲东海岸③中国沿海地区的台、闽、粤、琼等 强风、特大暴雨和风暴潮 监测和预报是防灾、减灾的重要措施 暴雨洪涝 指24小时雨量在50㎜以上 ①自然原因：源源不断的水汽供应；强烈的上升运动；持续时间较长的降水天气系统②人为原因：人类不合理的生产和生活活动，如乱砍滥伐造成水土流失；围湖造田等活动加剧了洪涝灾害。 夏秋季节全球范围 ①亚洲是每年洪水发生最多的地区②中国因季风气候最典型，是世界上多暴雨的国家之一 ①淹没农田，造成人员伤亡②经济财产受损 ①监测和预报②工程措施：修筑堤坝、整治河道、修建水库、分洪区③非工程措施：洪泛区土地管理、建立洪水预报警报系统、拟定居民区应急撤离计划和对策、实行防洪保险 干旱 空气干燥、土壤缺水的一种现象 长时期无降水或降水异常偏少造成 全年全球范围都可能发生 造成粮食减产，人畜饮水困难，影响经济发展和社会安定 采取多种防御措施：因地制宜实行农林牧结合的农业结构，开展农田水利基本建设，营造防护林，改进耕作 制度 寒潮 大范围的剧烈降温，并伴有大风、雨雪、冻害等现象的冷空气过程 由强冷空气入侵造成（冷锋） 发生在冬半年，以秋季和春季的寒潮危害最大 影响范围大，我国除青藏、滇南外，各地都受影响（包括海南、台湾等地） 降温使农作物受冻害，大风能吹翻船只，摧毁建筑物，破坏牧场；大雪、冻雨可压断电线、折断电杆，造成通信和输电线路中断，交通运输受阻 提前发布准确的寒潮消息或警报→船在大风前返航 提醒有关部门作防寒准备 风沙 天气 西北季风吹扬干旱地区的沙尘，加之地表植被破坏 冬春季节，以春季最严重，主要分布在“三北”地区 风大、大气含沙量大，能见度低，范围广，影响生产和生活 营造防护林，退耕还林、还草，加强环保意识 3．地质灾害及防御 地质灾害 成 因 危 害 我国分布 防 御 关联性 地 震 内能剧烈释放，引起岩层弹性震动 －构造地震和火山地震 影响和危害最大 环太平洋和地中海－喜马拉雅两大带之间 监测－加强科研，灾情预警 管理－灾害管理，健全法规 预防－工程措施、生物措施 宣教－开展防灾减灾教育，提高环保意识 ①成因上的关联性 ②灾害中的关联性 ③人类活动诱发地质灾害 火 山 岩浆活动 危害性很大 滑 坡 斜坡岩体、土体整体下滑 破坏农田、建筑物、道路及人员伤亡 山区分布较广 泥石流 山区爆发的饱含泥沙、石块的特殊洪流 堵塞江河、摧毁城镇、村庄，破坏森林、农田、道路等，给人民生命财产、生产、生活带来危害 4．与历史和政治知识渗透 历史 政治 历史上有名的地质灾害、气象灾害记载及其经验教训的借鉴。 东汉，张衡发明的地动仪，比欧洲早1700年。历史上黄河多次泛滥、改道及其治理。 中国古代历史上，自然灾害往往成为农民起义发生的重要原因。 人与环境的对立统一关系；事物是普遍联系的；人们必须尊重客观规律，按规律办事，但人能充分发挥主观能动性，认识并利用规律。 物质决定意识，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识对客观事物发展有阻碍作用。 科学理论对实践的指导作用。一分为二地看待自然灾害，趋利避害，指导经济建设。 【考点分析】（高考考点见附录） 1、自然灾害对人类生存、社会和经济发展造成威胁和损害，直接威胁人类社会的生存和发展，是近几年高考试题考查的重点内容 ... ...
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