课件编号6338991

5.2 如何正确书写化学方程式(要点讲解+当堂检测+答案)

日期:2024-05-07 科目:化学 类型:初中学案 查看:69次 大小:1129900Byte 来源:二一课件通
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人教版化学九年级上册同步学案 第五单元 化学方程式 课题2 如何正确书写化学方程式 要 点 讲 解 要点一 书写化学方程式的原则及步骤 1. 书写化学方程式的原则 (1)以客观事实为基础,不能臆造事实上不存在的物质和化学反应。 (2)遵守质量守恒定律,等号两边各元素的原子种类和个数必须相等。 2. 化学方程式的书写步骤:一写、二配、三注、四查 一写:根据事实写出反应物和生成物的化学式,如反应物或生成物是两种或两种以上的物质,用“+”连接,反应物与生成物之间用“———相连。 二配:配平,即在反应物与生成物的化学式前配上适当的化学计量数,使“———两边各元素的原子个数相等。 在配平化学方程式时,不能随意改动反应物或生成物的化学式,化学计量数必须写在化学式前面;配平后的化学式前边必须是最简整数,化学计量数是1时一般不写出。 三注:最后标明反应的条件及生成物中的气体或沉淀产物的状态。 生成物是气体的在其化学式的右边加上“↑”号(反应物中如有气体,则气态生成物不再标“↑”符号);产物是沉淀的加上“↓”号,并把“———改成“———。 四查:检查“———左、右两边各种原子的种类、个数是否相等。 要点二 化学方程式的配平 1. 最小公倍数法 最小公倍数法配平关键:找出在反应物和生成物中各出现一次且原子数相差较大的元素作为配平的起点。配平方法:求出方程式两边相同原子前系数的最小公倍数,然后用该最小公倍数除以各自的原子个数,所得的值就是对应物质的系数。如P+O2P2O5的配平。 2. 奇数配偶法 奇数配偶法配平关键:找出化学反应中出现次数最多且原子个数有奇数、偶数的元素。配平方法:先在含该元素的奇数原子的化学式前加2,使其原子个数为偶数,再确定其他化学式的系数,如C2H2+O2CO2+H2O的配平。 3. 观察法 配平方法是:①通过观察,从化学式比较复杂的一种生成物推求出有关各反应物和生成物的系数;②根据求得的化学式的系数再找出其他化学式的系数。如Fe3O4+COFe+CO2的配平。 经典例题1 下列化学方程式书写正确的是(   ) A. 铁丝在氧气中燃烧:2Fe+O22FeO B. 磷在氧气中燃烧:2P2O54P+5O2 C. 镁条在空气中燃烧:2Mg+O22MgO D. 氢气在氧气中燃烧:4H2↑+2O2↑4H2O 解析:反应A有两处错误:①应把“燃烧”改为“点燃”,因为前者是反应现象,后者才是反应条件;②应把“FeO”改为“Fe3O4”,因为化学方程式必须反映客观事实,该反应不是生成氧化亚铁(FeO),而是生成四氧化三铁(Fe3O4),最后再配平,正确的书写为3Fe+2O2Fe3O4。反应B,反应物与生成物位置颠倒,应把反应物(P和O2)写在“———左边,生成物(P2O5)写在“———右边,正确的书写为4P+5O22P2O5。反应D有两处错误:①各化学式前的系数不成最简整数比,应予以化简;②应去掉两个“↑”符号,因为化学方程式里只有当生成物有气体逸出时才可使用“↑”符号,正确的书写为2H2+O22H2O。 答案:C 易错易混警示 化学方程式的书写 会出现错误书写物质化学式、不配平、没有标记生成物状态等错误。 经典例题2 下列化学方程式书写正确的是(   ) A. 电解水:2H2O2H2+O2↑ B. 铁丝在氧气中燃烧:4Fe+3O22Fe2O3 C. 乙醇在空气中燃烧:C2H5OH+3O22CO2+3H2O D. 木炭与氧化铜在高温下反应:2CuO+C2Cu+CO2 错解:A或B或D 错因剖析:电解是一个过程,水分解的条件是通电,正确的化学方程式为2H2O2H2+O2↑,故A错误;铁丝和氧气点燃生成的是四氧化三铁,而不是三氧化二铁,正确的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4,故B错误;该反应应用原理正确,化学式符合客观规律,满足质量守恒定律,故C正确;木炭和氧化铜高温的条件生成二氧化碳,需要加气体符号,正确的化学方程式为2CuO+C2Cu+CO2↑,故D错误。故选C。 正 ... ...

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